城区三所中小学试水性教育
环翠区教育局成立课题研究小组，学校首先为家长“扫盲”
儿童被性侵事件频频爆出，而令人担忧的是造成性伤害的大多不是陌生人，而是熟人，比如亲人、邻居等。性教育越来越多被公众提及，它是学生心理健康教育中的一个重要方面，但如何教孩子学会自我性保护却很少涉及。日前，山东威海环翠区成立了性教育课题研究小组，通过各类活动对学生进行科学、多元的性教育。目前，在锦华小学、望岛小学、城里中学进行试点。
三所学校试水性教育
“我是从哪里来的？我是怎么进到你肚子里的？这样的问题让很多家长不知所措，不少家长到学校心理咨询室咨询这方面的问题。”锦华小学心理健康老师张伟伟说。其实，低年级孩子，已逐渐开始对性感兴趣，和孩子其他方面的发展一样，性意识是一个渐进和渐变的过程，父母和老师适时适宜的引导，可以帮助他们更好地成长。
现在已不是一个“谈性色变”的年代了，学校对孩子进行适时的、适当的、科学性教育已是当物之急。锦华小学校长陈玲介绍，性教育要从娃娃抓起，但不能胡抓乱抓，在性教育上要因人施教，循序渐进，不同学段的孩子在接受性教育上，都要有适合该学段孩子年龄特点和身心发展规律的教学目标。
锦华小学、望岛小学、城里中学着眼于每个孩子的健康成长，试水性教育。此前，锦华小学、望岛小学依托性教育绘本对学生开展过心理活动课，《小威向前冲》便是其中之一。城里中学心理教师曲小男结合学生与家长性教育调查问卷的结果，根据学生不同年龄段的心理特点推出了《吾家子女初长成》《撑起一把青春伞》等性教育课。三所学校还依托经典童话电影等，潜移默化地对学生进行性教育。“电影是一种生动的、青少年喜闻乐见的形式，更容易将相关理念深深植入他们的心中。”
据悉，环翠区性教育研讨小组已经讨论完成小学一二年级性教育课案例：《身体的红绿灯》，了解自己的身体，学会自我保护，小学高年级性教育课案例《青春红绿灯》，讲授青春期的保健与保护，如何与异性进行交往等，以上两篇教案将在试点学校施教。开学初，锦华小学心理健康教师张伟伟已经面向学校全体教师进行了“孩子们需要什么样的性教育”培训活动，老师们反响很积极，都表示性教育确实应该在学校推行。今后，性别教育也将成为学校性教育的重要组成部分，形式将更加多样化。针对学生青春期教育，将尝试引进电影团体辅导课。
性教育不应缺课
性教育不应该再等下去，因为性骚扰不等你，性教育缺失引发的问题不等你。让我们欣慰的是，性教育正逐步得到大众的认可。
几乎所有的孩子都问过家长：我从哪里来？大部分家长会耐心解释：“你是从妈妈肚子里生出来的。”但孩子似乎不太满意这个答案，面对孩子的追问，当家长遮遮掩掩或含糊其辞，不太愿意正面回答时，好奇心驱使下，孩子会试图用自己的方式寻找答案，但寻找过程往往易受到社会不良信息的误导。
据介绍，早在2008年，教育部就颁布了《中小学健康教育指导纲要》：对从小学各年级到高中应达到的目标进行了规定，其中特别提到了性健康教育的内容。《中国儿童发展纲要（2011-2020）》中提出，“提高适龄儿童性与生殖健康知识普及率。”“加强儿童生殖健康服务。将性与生殖健康教育纳入义务教育课程体系，增加性与生殖健康服务机构数量，加强能力建设，提供适合适龄儿童的服务，满足其咨询与治疗需求。 ”
性教育≠性的教育
谈起性教育，可能很多人联想到的只是狭义的性教育，而其实性教育的概念十分广泛，性别、性格、性情、性能、母爱、幸福等都属于广义上的性，给孩子讲解生命的起源就是性教育的一部分。
很多家长碰到性教育方面的问题，可能都会感觉比较棘手，不知该如何处理，孩子的性教育到底该怎么做？什么时候开始做？在前期的实践中，心理健康老师向家长推荐了性教育相关绘本，家长们可以通过讲故事的形式完成对孩子的性教育。
错误性观念猛于虎
家庭性教育能力不能欠缺。家长错误的性教育观念有时会造成更大的伤害。
张伟伟老师举了这样一个案例：8岁女孩小玲（化名）不幸遭遇性侵，在孩子的观念里，这和腿被割伤了其实是同一伤害等级，而小玲妈妈受错误性教育观念影响，感觉天都塌了，天天以泪洗面，小玲对妈妈的反应感到惊恐，仿佛自己遭受了天大的伤害，由此而遭受的心灵的伤害却是难以抚平的。
反对的背后是不理解
一方是实施性教育迫在眉睫，一方很多家长出于不理解，发出很多反对的声音：“不讲还不懂，讲了会不会反而吸引了孩子去关注性？”“性教育，不是性教唆，是潜移默化地向孩子灌输正确的观念。”望岛小学心理健康教师苗婧雯说，其实反对性教育的背后，是对性教育存在误区。性教育不是讲性知识，而是科学的、爱的教育。性教育是有理念的，即赋权型性教育，把选择权交给受教育者，教给他们做出对自己和他人负责任的行为所需要的技能，发展良好的人际关系和沟通能力。
性教育需要家长支持。据了解，试点学校将对家长进行性教育“扫盲”，之后通过问卷调查了解家长的意愿，得到理解支持后，再在学生中正式实施。张伟伟老师对此比较乐观，很少家长再以“你是从山上捡来的”的答案糊弄孩子，说明家长的性教育观念正在进步，家长遇到这方面的问题时能想到心理健康咨询，这些都是好现象。
在生活中家长很多时候会遇到性教育问题，当和孩子看电视或电影时遇到亲热镜头，该怎么办？“淡然处之。”张伟伟老师说，越是躲闪，越容易激起孩子的好奇心。当无法回答孩子问题时，不能欺骗孩子，可以一起查资料，或通过咨询寻求科学解答。
“环翠区性教育研讨小组提倡对孩子进行潜移默化、循序渐进的的性教育。”比如，学生观看了《白雪公主和七个小矮人》后，学生都说喜欢白雪公主，追问原因时，多数学生回答：漂亮。“那继母也漂亮，为什么不喜欢她？”这个问题引导学生不能仅仅以外表美来衡量一个人，还要重视心灵美。“这是对学生未来恋爱价值观的一种无声渗透，从而达到性教育的目的。我们无须告诉学生今天上性教育课。”苗婧雯说，目前，性教育试点学校的教学内容以个人安全层面为主，以后将循序渐进地根据学生年龄特点逐步拓展。（完
