齐鲁晚报3月3日讯（记者徐玉芹）今年艺考校考期间，山师大停招多个爆款专业的消息引发了社会热议。一方面，不少业界专家为山东师范大学勇于喊停多个爆款专业点赞，另一方面，也有人对停招专业遗留问题的处理感到担忧。事实上，因高校专业停招引发热议，这并非首次。记者了解到，2017年5月，广东中山大学因18个专业调整或暂停招生，一度引发业界的广泛讨论。

　　有专家表示，随着高校转入内涵式发展阶段，高校对自身学科建设及专业进行调整实属必然。不过，学科专业的调整需做全面审核评估。

　　2月13日，山东艺术学院2019年专业校考拉开帷幕，考生们正在排队等待入场。通讯员王志军摄

　　山艺对2019招生专业进行调整

　　对现行专业进行调整、停招，山东师范大学在省内并非特例。今年艺考期间，记者在采访中还发现，山东艺术学院已经对2019年招生专业进行了调整。其中，在省内停止招生的专业有：公共事业管理，音乐学（音乐治疗）、作曲与作曲技术理论（电子音乐作曲与制作）、音乐学（音乐传播）三个专业方向；在省外暂停了校考专业舞蹈学、舞蹈编导。

　　山东艺术学院校长王力克在接受记者采访时表示，做出这样的决定，是山艺学科建设和发展的要求，“有些学科专业经过探索发现并不成熟，还没达到教育部和省教育厅的有关要求，也没有达到学校艺术专业建设的要求。”他感慨地说，“拍脑袋上的专业太多了。”

　　如今，山艺对新上专业格外慎重。“去年新上的电影学院，新上专业今年申报。我们用了一年的时间去论证，今年将上报省教育厅。新上专业不仅要符合学校艺术发展的需要，还要符合山东省文化事业发展的需要。”

　　除此之外，山东大学早在2017年9月已经对本科专业进行了调整，宗教学、广告学、管理科学、图书馆学、教育学、电子商务（管理学院）等6专业已经暂停招生。在此后公布的《山东大学世界一流大学建设方案》中，山大又明确，将实施“学科整合调整计划”，整合一批弱势、老化和碎片化的学科，增设少量国家和地方经济社会发展急需学科，将专业数量压缩到90个左右。而在2017年9月进行专业调整前，山东大学本科招生专业数量一度达到118个。

　　外省多地高校专业撤销或停招

　　除省内高校外，省外高校在专业调整上也早有先例。

　　2017年5月，中山大学宣布对包括社会学、财政学等18个专业进行调整或暂停招生。校方解释称，此举是为解决本科专业数量和结构存在的问题，深化本科教学改革，提高人才培养质量。被暂停专业今后结合学校发展规划，需要的可以重新恢复。

　　中山大学教务部表示，在2016年专业评估开始之前，学校已经充分认识到目前的本科专业数量和结构存在一定问题。之前由于扩招、地方需求等原因，中山大学本科专业在数量上与国内第一方阵高校相比偏多，在结构上也存在部分专业的招生规模同社会需求不相适应、部分专业间培养方案在课程设置上区分度不高、专业特色不鲜明等问题。

　　此前，中山大学校长罗俊表示专业需要大幅缩减，相近专业一定要整合。他说，很多学院的专业“因教授而设”；有的专业设置缺乏学科的支撑，“因人而设”；部分专业培养方向设置过细，与本科教育实施通识教育、大类培养的理念存在差距。

　　统计显示，近两年内，已经有多个省份对高校专业“动刀”。2017年12月29日，山西省教育厅透露，山西省将对各高校专业动一次“大手术”，力争到“十三五”末，全省高校现有本科专业数量削减15%到20%，总数削减200个以上。2018年江西省已有28所高校主动砍掉200多个专业点。

　　专家：专业调整要充分论证

　　记者统计发现，高校调整或暂停专业的原因很多，除了因为社会发展变化导致的专业正常“代谢”、内涵式发展，或创建“双一流”大学的需要外，招生困难、就业前景较差、和其他专业定位重合等等是主因。

　　现状决定了大学的专业调整在所难免，但教育专家提醒，高校专业的调整或退出应有章可循，应有一个充分论证、科学决策的过程，让专业“体面”退出。

　　二十一世纪高等教育研究院副院长熊丙奇在接受记者采访时也表示，高校的专业调整是一种教育事务和学术事务，“一所大学的哪些专业可以撤停，必须由学校根据他自身的办学定位、办学条件，以及在现实中办专业的具体情况来共同决定。同时必须有一个科学民主的决策程序，保证学校专业的调整经过充分的论证，符合学校提高质量、办出特色的目的。”

　　熊丙奇说，高校办学以往主要是为了扩大规模，因此，不断增设专业，但增设的专业是否符合学校的办学定位，能否办出特色，论证并不充分，很多专业只是满足了学生报考、获得学历的需要。在高等教育进入质量发展阶段之后，就需要凝练办学特色，调整专业设置。“我们在撤掉这些专业的时候，其实也要避免同样的问题，就是必须有一个科学民主的决策程序，必须发挥教授委员会、学术委员会的作用，进行科学论证，保证学校专业的调整经过充分的论证，符合学校提高质量、办出特色的方向。”

　　熊丙奇还提到，高校在调整专业的同时，还必须要考虑到老师的利益和学生的利益。“因为学生原来在这个专业读书，现在这个专业没有了，可能也会影响到他未来的长远发展。还有这个专业撤掉之后，这些老师到那哪儿去，这也是必须要考虑的问题。”

　　责任编辑：巩小龙