从芝罘区教体局获悉，2016年该局将积极开展“教育品质提升年”活动，推进依法治教，深化教育综合改革，全面推进素质教育，促进教育公平，全力服务经济社会转型提升，办好市民满意教育。

　　推进十一中等8所学校建设，南尧小学等4所学校主体完工

　　据了解，2016年在顺利完成全国义务教育均衡发展评估验收基础上，芝罘区教体局将进一步推进师资配备均衡化、基础设施标准化、教育质量一体化目标的实现。年内，积极协调相关职能部门，重点推进十一中、葡萄山小学等8所学校建设，完成烟台十四中、南尧小学、西牟小学、锦绣新天地小学4所学校主体工程建设，进一步优化全区中小学布局。

　　同时，芝罘区教体局将推进依法行政，梳理“权力清单”和“责任清单”，完善重大事项决策制度，依法依规做好“三重一大”事项的决策与管理工作，推进依法治校，启动中小学学校章程建设，推进中小学家长委员会建设，建立完善现代学校制度，加强法制宣传教育，推动法治知识进校园、进教材、进头脑。强化依法督导，探索随访督导，推进督学队伍建设，加大责任督学挂牌督导工作力度，开展义务教育质量监测，推进普通中小学办学水平、办学行为以及实施素质教育等方面的质量监测与评估工作。

　　其次，芝罘区教体局加快推进基于大数据的教育教学评价模型建设，完善“泛在学习平台”各项模块功能，推动教育信息技术与学校管理、教育教学、学生德育等的深度融合，深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，加快推进“网络学习空间人人通”，提高师生信息素养，普及信息化教学常态应用，加快数字化校园建设，完成17间录播教室建设任务，积极做好全市首批数字化校园争创工作，并启动“名校+”工程，加强在学校管理、研修培训、课程建设、质量提升、队伍管理和培养等方面的资源共享，按照“先试点、后推广”的策略，选取9所优质中小学作为试点，与基础薄弱学校一对一结对，促进教育资源共享，实现共同发展。

　　抓好德育课堂教学，推动中小学文明校园创建

　　此外，今年芝罘区教体局将抓好德育课堂教学，继续构建“生活化、活动型、探究式”教学模式，注重加强德育学科渗透工作，充分挖掘各科教材中蕴藏的德育内容，促进学科教学同德育的有机结合。加强德育队伍建设，通过举办专题培训、主题研讨等活动，提升德育队伍整体素质，建立和完善“学校、家庭、社会”三位一体合作育人机制。从改变家长会和班会模式入手，强化家校合力育人，推广家校合作典型经验和做法，推动中小学文明校园创建活动，加强中小学劳动教育。继续开展小学少年之星、初中优秀生、高中三好学生和优秀学生干部以及中小学优秀班集体评选活动，深化“红领巾心向党”、弘扬和培育民族精神月、“雏鹰争章”等德育活动。

　　加强活力新课堂建设，改进和完善课堂教学模式，全面构建灵动、高效的活力课堂，小学推进课堂开放，实现课程结构、教学内容等有效整合，发挥名师带动辐射作用，组建全区优质教学资源名师团，加大对薄弱学校课堂改革的指导和服务力度。初中深化“活力新课堂”建设，逐步形成具有芝罘特色的课堂教学新模式，发挥学科教研基地的作用，进一步完善教科研中心——基地学校——教研组三级联动教研工作机制。高中通过开展“基于问题解决”的主题研修活动，重点加强高考改革动态、优生培养、选课走班等的研究，保持普通高考的领先地位。年内，继续开展小学青年教师讲习班学员培训和培养工作，举行同课异构活动，组织全区“晒课”和“赛课”活动。

　　2016年，芝罘区教体局还全面落实《国家学生体质健康标准》，广泛开展阳光体育活动，确保学生每天一小时校园体育活动，继续开展好“体育艺术2+1”项目活动，让每位学生在义务教育阶段掌握两项体育运动技能、一项艺术技能，开展校园足球工作，落实课程、以赛促练，不断提高校园足球发展水平，并加强艺术教育，积极开展各种艺术活动，组织芝罘区中小学生艺术汇演。

（来源：大众网）