新修订教材难度有所降低
新修订的苏教版教材做了诸多的调整，难度方面也有所降低。 “一年级上册语文课本中的拼音学习是个难点，往年都是利用一个月的时间，集中把这些拼音学完。可以说时间比较仓促，学生学起来容易掌握不扎实。 ”上海路小学教了20多年语文的冯朝红老师告诉记者，新修订的教材将拼音学习与识字部分的内容作了穿插，将拼音学习的难度分散，满足孩子入学后的识字愿望，也避免孩子们开学后一直学习拼音产生枯燥心理。 “课文方面的删减调整也比以前科学了很多，像《我叫“神舟号”》《东方明珠》这种偏科技类的课文会比较抽象，小学新生学起来确实有一定的难度。新修订后的语文教材加上了不少偏自然类的课文，这样有利于孩子更好地学习。 ”冯朝红告诉记者。
注重传承中华优秀传统文化也是新教材的一大特色，苏教版小学语文教材在原有描红、仿影基础上，新编排了“写字有方”板块，从汉字的结构、结体规律到难写汉字的书写技巧，从单字书写到成句成段书写的布局，从正楷到行楷，都做了系统指导。“‘写字有方’这个板块其实是很有必要的，往年经常有孩子在握笔姿势、书写笔画方面存在很多的误区，通过这种板块的设置，就可以帮助孩子解决这方面的问题。 ”冯朝红老师说。
人教版先学汉字再学拼音
小学新生语文第一课先学 “a、o、e”是几代人的最初的记忆。人教版今年小学新生使用的语文教材却先从识字开始，第一课的内容为“天、地、人”三个字。据了解，《易经》里曾提到一生二，二生三，三生万物。天、地、人，合为“三才”。这篇课文可能就是源于此。先接触识字再学习拼音，主要是告诉学生拼音是为识字服务的。由于现在不少小学一年级开设英语课，一开始学习26个字母时，很容易和同步进行的拼音学习相混淆，将拼音推迟一个单元，也可能是考虑与英语的学习错开。与2001年使用的人教版一年级上册课本相比，从版式看，新修订的语文教材课本是A4纸大小，明显大了一号，而总页码也从原来的148页降到现在的120页。老版一年级《语文》上册教材的生字量为400个字，新版本教材的生字量为300个。不管是调整拼音和汉字学习顺序，还是错开英语字母学习时间，都在一定程度上降低了学习难度。
