专家说>>家长要坦然谈性，参与孩子的性教育
此前，有心理医生遇到这样的案例，一名20岁的女孩问这样的问题“接吻会不会怀孕”。这是纯洁还是无知？旁观者感受更多的是震惊和伤痛。引领少男少女健康、安全地度过青春期，是家庭和学校应当承担的责任。但遗憾的是，当今青春期孩子的心理和情感引导，在多数家庭和学校教育里，还是一个盲区。
对于性教育，性与性别研究专家、北京林业大学副教授方刚一直坚持“赋权式”。他表示，要明确的是，青少年的性人权既有拒绝的权利，也有接受的权利，应全面而准确地获取性方面的信息、教育。现状是，青少年已经有了这样的性意识，家长却还没有跟进，一味地避而不谈或是谈性色变，都是对孩子性人权的掠夺。提高青少年性自主的能力，开展赋权的、全面的性教育很重要，青少年接受性教育也是一种性人权的获得。调查中发现，济南市几所中学曾尝试进行生理卫生课程，学校的心理咨询老师也表示，公开而真诚的对话式的青春期性教育方式，是处于青春期的学生们呼唤并期待已久的。
对于家长谈性色变，方刚认为，这种尴尬是成年人想象出来的。在实际教学过程中，孩子们对此并不觉得尴尬，反而是在大人的想象中，避而不谈是最好的教育。小齐的妈妈认为，青少年心性不太稳定和成熟，模仿和接受新事物的能力特别强，又缺乏是非判别力。青春期性教育岂不是起到了“助燃剂”的作用？“不是说我们不涉及这个问题，我们刻意回避这个问题，它就不存在了。我们的青春期性教育缺失，是造成很多悲剧发生的根源。”在推广性教育的过程中，方刚感慨“太难了”，对于家庭如何参与青少年性教育，方刚建议，家长首先要坦然谈性，多读一些相关的教育书籍，要尽量通过学习专业的方法与孩子交流，参与孩子的性教育。
