三月的校园，乍暖还寒，孕育着勃勃生机。在十三届全国人大一次会议召开之际，3月7日上午，山东财经大学东方学院新学期工作部署会议召开。院长、党委书记宫淑瑰部署了2018年的重点工作，对新学期工作提出要求。28项工作重点，勾勒了一年工作的主基调。
新一年的工作仍以改革为主线
改革是突破瓶颈，破旧立新的出路，也是经历阵痛，涅槃重生的契机。去年，东方学院在组织机构和人事分配制度改革初见成效，2018年，学校将迎来更全面、更深入的综合改革。
在人事分配制度改革上，要完成机构调整和人事改革的后续工作，做好部门职能划分，厘清岗位职责边界，建立薪酬与贡献相适应的激励机制，完善以奖惩性评价为主的绩效考核制度（目标考核责任制），健全以岗位绩效工资为主体、以工作业绩为导向的多元化收入分配体系。
在深化综合改革上，要聚焦学校“十三五”发展规划和学校的总体目标定位，围绕“让每一个学生成人成才”的理念，依据学校的《综合改革实施方案》，区分轻重缓急，重点突破，有效地推动改革向纵深发展。学校将加强督察督办，建立专项改革推进工作报告制度，改革责任一抓到底，绝不半途而废。
在内部治理结构上，2018年要健全董事会领导、院长负责、分工合作、协调运行的工作机制；加强学校制度建设，完善《山东财经大学东方学院章程》落实机制，推进规章制度废改立工作，明确机构职能职责，划清各职能部门职责边界。
在教学管理上，要求推进人才分层次分类培养，满足学生个性化发展需要；完善与学分制改革相配套的教学管理、学生管理、收费管理等制度体系建设；改革学生选课机制，逐步实现学生能够自由“选课程、选任课教师、选学习进度”的学习机制。
体现了注重质量、内涵发展的原则
教学质量是学校生存发展的生命线。在高等教育进入大众化的背景下，应用技术型人才培养质量是否能适应区域经济和社会发展需要，必须坚持质量第一、内涵发展的道路。2018年学校工作将以“深化教育教学改革”为总抓手，树立教学中心地位，适度扩大办学规模，拓展办学空间，达到优化结构、强化特色、注重创新，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。2018年，要完善本科专业人才培养方案，构建通识教育和专业教育相互衔接、相互支撑的课程体系；构建自主学习、多元学习模式，开展启发式、讨论式、探究式、参与式教学，提倡案例教学；发挥在线课程作用，加强慕课（MOOC）、微课和混合式课程建设，完成网络教学平台建设，增强学生运用网络资源学习的能力等，以上措施使学习变为一种乐趣而不是负担，将极大提高学习的自主性、灵活性和主动性。
构建规范、科学、高效、实用的教学质量监控与保障体系，对于转型发展中的应用型高校是一项必须加快推进的任务。学校始终坚持“以教学为中心、以质量为生命”的办学理念，在新一年要求继续加强质量监督与管理，逐步建立健全学校质量保障和监督机制。要对照高等学校本科教学评估指标体系和专业建设标准，开展专业评估、课程评估、课堂评估和教师教学评估，加强“有效课堂”管理，探索督导评价、学生评价和同行评价的有效机制，建立校内各专业教学质量年度报告发布制度，改革科研评价和激励机制，构建多部门协同、院系分级管理的科研管理体系，建立以质量和贡献为导向的评价与激励机制。通过对不同学科、不同组织形式、不同成果形式的分类评价机制，使评价更科学，更客观和公正。
落实以人为本，实施暖心工程
教师和学生是学校教学活动的主体，2018年工作学校将进一步健全留人、用人、培养人的机制，实施暖心工程，使老师能安心乐教，学生专心乐学。
一是为教师提供成长“竖梯子”。加大教师和管理人员培养培训力度，完善人才职业发展体系，制定“青年教师成长计划”和“双师型教师引进与培养计划”。设立青年优秀人才支持项目和培育项目，与国外高校合作，推荐青年教师海外留学，提升学历和教学水平。
二是完善人才政策环境。坚持引进与培养并重的人才工作方针，重点引进学术造诣深且有行业背景的高层次人才；研究出台招人、留人、用人制度，完善服务保障措施，使各类人才能尽情施展才智，实现个人与学校共同成长。
三是努力提高教职工待遇。学校将在提升办学质量、扩大招生规模及适当提高教工待遇上合理加大投入；健全以岗位绩效工资为主体、以工作业绩为导向的多元化收入分配体系；通过实施职员制，逐步提高教职工待遇。
四是为学生提供更多学习机会和就业指导。探索与国内外高校间的合作交流模式，拓展学生短期游学、交流学习、专升本、本升硕渠道。实施创新创业训练支持计划，支持20项以上大学生创新创业训练计划项目。扩大校企合作，加强校友合作，掌握就业动态，加强就业指导，提高毕业生就业质量。此外，发挥工会、共青团等群团组织作用，关心教职工和学生的切身需求，积极帮扶困难个体，积极为他们排忧解难。
发展是硬道理：建设万人大学，还要继续加力
2017年，南校区总规划建设方案获批。2018年，学校将进一步做好硬件设施的规划建设，随着图书馆、新食堂、体育馆、新学生公寓、大学生创业中心等基础设施的兴建，学校教学功能将进一步完善匹配，社会知名度、教学吸纳能力将进一步提升。 相关道路、管网、运动场、监控设施的改造和绿化完成，校园环境将得到进一步美化。
在基础建设过程中，引入共建共享模式，探索实行后勤服务智能化改革，提升服务质量和管理水平；加强图书资源和特色馆藏建设，优化馆藏结构，推进信息共享，提高网络服务质量。
坚持立德树人的办学宗旨，加强思想政治工作
继续加强党的领导，强化宣传和思想政治工作。2018年，东方学院将进一步落实意识形态工作责任制，加强意识形态阵地管理，把牢意识形态工作领导权；结合纪念改革开放40周年，广泛开展爱国主义、中国特色社会主义和中国梦宣传教育，坚定“四个自信”，提升思想政治工作的亲和力和有效性。加强干部队伍和基层党组织建设，加强党风廉政和教风师德建设，推进德育体系建设。对标教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》着力构建“十大育人”体系，加强思政课程体系建设和学生思想政治教育，优化辅导员队伍结构，推进辅导员专业化、职业化、专家化。
2018年工作：形势逼人，使命光荣
党的十八大以来，我国高等教育取得了全方位、开创性的成绩，正从“有学上”到“上好学”，从教育大国迈向教育强国迈进。2018年全国教育工作会议要求从党的十九大确定的战略定位中来看教育的作用。东方学院经过12年的建设发展，发挥校企办学优势，教学质量和品牌影响力不断提高，去年，东方学院在拓宽办学空间、扩大办学规模、提升办学质量、创新管理机制及加强党的建设等方面取得了新的成绩，为进一步发展奠定了坚实基础。但是摆在面前的突出问题是基础设施需要进一步完善、师资队伍需要进一步加强、学科设置需进一步优化等，离办高水平应用型大学、办社会满意大学上还有很多文章要做。十三届全国人大一次会议《政府工作报告》中，要求坚持教育优先发展，优化高等教育结构，发展公平而有质量的教育，要办好人民满意的教育，支持社会力量增加教育、文化、体育等服务供给，给学校提高办学质量，提升办学层次带来了机遇。2018年的28件工作既指明了方向，也提出了具体措施和工作方法，件件关系到学校十三五发展愿景，件件关系到学生利益，与每一个教职员工休戚相关。要求全校全体管理者和教职员工，进一步增强责任感、使命感，有激情、有活力，扎实做好新一年工作，实现学校发展与个人职业发展的共荣。