在深入开展“两学一做”学习教育活动中，为将“两学一做”学习教育传递至党的基层组织，纯梁车辆服务中心党委结合工作运行实际，实施“四分工作法”，有针对性地“促学习、提要求、定措施、抓整改”，确保学习教育抓到位、管到位、出实效。

　　分项制定教育方式。一是采取党员带学、党员联学、党员帮学和老弱党员送学等方式进行。二是采取短信、QQ、微信、网络等方式组织“线上”学；对离退休职工党员、年老体弱党员采取集中授课、送学上门等方式组织“线下”学。三是机关以党员集中学习为主，采取党课辅导、集中讨论、剖析案例等方式组织开展活动。

　　分项设立活动载体。以党员责任区为小组，在机关和基层单位开展“亮、比、做”活动。激励党员干部亮身份、亮承诺，比作风、比效能，做服务基层和群众的表率。抓好“五进基层”工作，设立党员示范岗，划分党员责任区，引导党员立足本岗做贡献。在基层单位开展了“五带一创”活动，即引导党员带头服务员工群众、带头凝心聚力、带头促进和谐、带头弘扬先进文化、带头推动企业发展，争创优秀党支部。

　　分项整改突出问题。认真梳理共性问题，根据各单位实际，对要解决的共性问题进行细化；梳理归纳出党组织要解决的具体问题。对照党章党规、系列讲话、岗位职责、群众期盼、先锋模范、法律法规等方面，通过“六查六看”深入查找“病根”，即查政治纪律严不严，看是否对党绝对忠诚；查党性修养纯不纯，看是否坚定理想信念；查工作作风实不实，看是否带头真抓实干；查组织观念强不强，看是否履行党员义务；查精神状态好不好，看是否敢于担当作为；查岗位从政廉不廉，看是否严格遵纪守法。对查摆出的问题，细化责任分项，督办核查跟踪，实施专项整治。

　　分项进行督导检查”。由综合办公室牵头，组织督导组进行“两学一做”学习教育活动专项督导检查。重点督导怎么学和改、指导如何学和干，对重视程度不够、推进落实迟缓的单位实施现场督办，通过组建督办小组、选派机关三室指导人员等举措进行督导，形成层级指导、全面带动、整体提升，确保“两学一做”学习教育活动落实到位。

　　通讯员(赵彦东 赵爱民)