普红芳也不否认，部分早婚的家庭，正是因为物质条件得到满足，反而选择辍学在家享受。

　　■效果

　　今年表彰“控辍保学”现金单位1个，奖励资金两万元，更有200多名辍学的孩子被劝返回学校读书。

　　普红芳称，为了管理辍学早婚的现象，政府做了很多工作，比如专门成立“控辍保学”工作组以及人民政府下发《金平县中小学学生控辍保学管理规定(暂行)》的通知。

　　在一份2014-2015学年“控辍保学”目标责任书中，要求如下：首先建立健全本乡镇“控辍保学”管理制度。结合乡镇实际，修订和完善本乡镇的“辍学学生报告制度”、“动员辍学学生返校复学制度”和“义务教育入学零对接”等制度。其次，每学期至少召开一次全乡镇“控辍保学”工作专题会议，乡镇政府与村委会(社区)签订责任书。并实施“三包”责任制，即：乡镇干部包村，村委会干部包组，村民小组干部包户，督促家长按时送子女入学的责任落实到责任人。此外还有，建立健全0-20周岁人口花名册，为监控和掌控适龄儿童、少年和青年按时入学提供依据，建立辍学学生花名册。

　　而在《金平县中小学学生控辍保学管理规定(暂行)》的通知中，也有明确的奖惩细则：对完成“控辍保学”任务的乡镇，可奖励1万元、8000元和6000元三个级别奖项。

　　未完成“控辍保学”任务的乡镇，罚款5000元。个人奖惩中，完成指标任务的，奖励个人1万元，其中，书记、乡(镇)长各3000元，“控辍保学”办公室工作人员4000元。完不成的单位，给予5000元的惩罚，书记、乡(镇)长各1500元，“控辍保学”办公室工作人员2000元。

　　这些工作实施后，普红芳介绍称，起了很大效果，譬如今年就表彰“控辍保学”现金单位1个，奖励资金两万元。而在今年，更是有200多名辍学的孩子被劝返回学校读书。

　　■困难

　　以后可能会立法通过学摩托驾照要初中文凭的法条。也许只有用这种另类的方法，才可以让老百姓切身体会到知识的重要性。

　　“现象还是存在，我们还是在想办法，还要努力改变。”普红芳说。

　　目前存在的困难也有，《九年义务教育法》和《计生法》都难以实施。“法律中声明可以对辍学给予处罚，但并没有细则，罚多少？谁来罚？”普红芳说，没有处罚主体，就很难操作。政府一直在劝阻，也想找到一个案例“杀一儆百”，实施处罚，虽然和县里公检法部门研讨过，但始终没有想出一个好的办法。

　　“为了减少学生过早辍学，我们是想尽了办法。”普红芳介绍，对于教育，以后可能会通过县人大立法，推出学摩托驾照要初中以上文凭的法条。摩托车作为当地重要的交通工具，是与老百姓生活息息相关的。也许只有用这种另类的方法，才可以让老百姓切身体会到知识的重要性。

　　政府绞尽脑汁地想尽办法“控辍保学”，但未必能改变当地居民辍学早婚的现状。“再过两年，是盖栋楼还是买辆汽车”这个问题，刁成金还未想好，他看着身后摆着的3辆摩托车，追求的物质生活可能更高。