胜利黄河钻前井架安装四队推行以“菜单式、互动式、阶梯式”为主要内容的“三式”培训法，加强分类指导，注重因材施教，引导互动学习，鼓励比学赶超，提高了青工队伍的技能水平，促进了青工成长成才。

　　菜单式培训量身施教。他们详细了解青工在日常工作、安全教育、技能学习、业务培训中的真实需求，制定了岗位应知应会、岗位基本技能、岗位专业技能3大类9项内容的培训菜单。每名青工根据自己的实际情况，自主选择培训内容。青工郭宝山自2005年参加工作以来，在井架第一操作手岗位上熟练掌握了各项岗位操作技能，但是在更换井架连接板这个技能比赛实践操作科目中还存在差距。为此，在队上培训需求调查中，他主动选择了该操作科目的培训，经过师傅李延波手把手的帮带和自己的反复练习，强化训练，很快就熟练掌握了操作要领。在队上组织的岗位练兵中，他以8分23秒的优异成绩摘得该科目操作的第二名。

　　互动式培训量材施教。他们建立了“1+X”师徒双向选择机制，每季度公选出具有丰富理论知识和实践操作水平的5名导师，青工根据自身需求和导师特长选择师傅，导师结合青工的技能素质和发展潜力挑选徒弟，通过开展小组擂台赛、师徒对抗赛等形式，每季度评选“最佳伯乐”和“最佳搭档”，营造出了互动学习、共同提高的氛围。青工小王具有一定的计算机知识，但是对机械制图科目考核非常打怵，在导师陈建国的帮助指导下，他潜心学习，认真揣摩，在该队外部市场施工中，协助队干部分析研究大型海洋井架安装图纸，按照设计要求优质高效地完成了施工任务，受到了一致好评。

　　阶梯式培训助力成才。他们根据青工的思想政治素质、业务技能和综合能力，把青工划分为普通技能工人、岗位操作能手、岗位技术能手、岗位管理能手四个依次上升的技能阶梯，队培训领导小组根据青工的日常表现、工作业绩和学习结果，实行每周一练、每月一考、每季一评的动态考核，每名青工只有达到相应的考核分值，才能自动进入更高一级的阶梯，并且把阶梯的高低直接与奖金系数、评先树优相挂钩，激发了青工立足岗位、成长成才的动力。青工曲选杰、李炜光为同年入厂的企业员工。曲选杰通过岗位竞聘走上了副队长的岗位，李炜光不甘示弱，发奋努力，勤学苦练，在公司职业技能竞赛钻井架安装工比赛中一举拔得头筹，由岗位技术能手顺利跨入岗位管理能手层级，成为一名技能型、管理型班组骨干。(章鸿)