聊城市嘉明经济开发区第一实验小学从2013年起便取消了数学课,并采用“玩数学”的概念,在二年级时,开设数学活动课与展示课,让学生在这样的数学课堂上做游戏,从“玩”中学习数学。

  此消息一出,立即在家长中引起巨大反响,不少家长表示,“低年级取消数学课,会不会对以后数学学习产生影响?省城小学低年级会不会取消数学课?”

  对此,记者采访了多位数学老师,他们大都认为,目前济南市低年级数学学习内容简单,比起机械记忆,更多采用游戏方式进行学习,不会为学生带来负担。同时,如果取消低年级数学课,或不利于学生学习习惯及逻辑思维能力的培养,因此省城低年级取消数学课可能性并不大。

  当事小学校长:不是不学是晚学

  21日,记者辗转联系到聊城市嘉明经济开发区第一实验小学校长李志猛,他告诉记者,低年级孩子逻辑思维能力较差,而数学恰恰是一门非常注重逻辑思维的课程。2013年学校在征得部分家长的同意下,一年级两个教学班率先取消数学课。“自此之后,共有24个低年级教学班学生不再上数学课。”

  目前,最早的一批学生已经升入三年级,“由于开学不到两个月,数学课授课成效尚未拿到准确数据。”李志猛说,“不过,学生的逻辑思维能力与接受能力有了显著提高,对于一些基础数学知识早有认知,因此三年级学生只需要在开学时抽出部分课时讲授一、二年级数学即可。”

  “可以说,以前10节课的内容用1节课全学完了,那么,为什么不将一二年级的数学课时用来学习其他内容呢?”李志猛说。

  不过,没有数学课并不代表不会涉猎与数学有关的内容。李志猛表示,该校二年级学生虽然没有数学课,但每周会安排一节课“玩数学”,老师会设置相应教学情境,学生不只是听,而是参与到课堂活动中,更多地侧重于对所学知识进行实际应用。“低年级原来的数学课,完全可以用来进行阅读、练习书法等其他内容。”