在资金用途上,要求各地坚持满足基本需要原则,优先解决最贫困地区、最薄弱学校问题,优先支持覆盖7005个省定贫困村的农村学校和教学点,优先改造最不安全的校舍,优先购置、建设教学和学生生活最急需的基本设备和设施,不得用于超出基本办学条件范畴的事项。
在激励引导上,对各地校舍标准化工程进展情况进行排名,对项目面积开工、竣工率全省排后30名的县,降低预奖资金比例,并用于提高排前10名县的预奖比例,激励引导各地加快执行进度,推进工程实施。
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