为了丰富学生假期生活，提高学生综合素质，学校会在假期里安排各班学生开展社会实践活动，甚至有些活动结果会计入学分，社会实践活动已经成为了寒假课程的一部分。寒假中，每个学校的社会实践活动形式差别很大，有的学校为学生精心安排了实践学习，也有的学校更追求学生的自主性，让学生自由选择。
听98岁老兵讲抗战故事
今年的寒假社会实践活动中，济南外国语学校开元国际分校带领学生开展了拥军优属活动，让同学们在与老党员交流的过程中，更加深刻地感受到现在生活的来之不易。二年级三班小组对现年98岁的抗日老兵王默村进行慰问，同学们到老人家中，一边翻着相册，一边听他讲述当年抗战过程中发生的故事。五班的同学则带着准备好的慰问品，到六里山干休所看望参加过抗日战争的五位老战士，为他们表演了节目。
此外，学校还为六年级学生安排了走访因为各种原因失去父母而缺失亲情的“失依儿童”，为他们捐赠了粮油米面，学习用具，书籍，衣物等生活用品。据六年级四班的班主任介绍，寒假中他们到济南南山区走访了2户特困家庭和1户特困残疾人家庭。
有学校不再规定实践内容
寒假社会实践活动的选择，除了学校、家委会的安排之外，学生的自由性逐渐增加。班级可以自由确定社会实践主题，学生自主选择主题内相应的社会实践活动，甚至有些学校不再规定主题，而是让学生自己联系想要参加的社会实践活动。
济南市市中区汇诚小学二年级三班今年寒假社会实践活动的主题为“春节”，主题确定好后，活动的组织、协调、设计等全部内容都由学生自己策划。“学校不再规定孩子们要做什么活动，而是看孩子们自己喜欢做什么，”汇诚小学赵菲老师告诉记者，“春节的主题确定后，孩子们有的贴春联，有的包饺子，还有跟着学习餐桌文化的，几乎涵盖了春节的所有传统习俗。孩子参加完这些社会实践后把照片发到班级群相册里，再将收获写在寒假课程设计的作业里。”
“高三的学生可以自主选择喜欢的社会实践活动，只要能证明假期确实去参加社会实践就可以。”济南市外国语学校的老师景海燕表示，学校对于高三学生或者保送生不再规定社会实践内容，学生可以自己确定主题，寻找社会实践地点和安排社会实践内容，“有位未来想要当记者的学生，今年寒假就去了报社学习。”
（生活日报记者 刘晓旭）
