今年全国普通高校毕业生699万人，就业形势严峻。然而，山西一些高校传来的消息却截然相反，一串串数字把就业率撑得虚胖。

　　就业率为何会被“注水”

　　统计就业率的目的是为了掌握专业设置、学校综合实力、大学生就业整体趋势，为之后的专业设置、均衡高校资源配置起到指导作用。可遗憾的是，不少高校统计得出的就业率，显然存在水分，被网民戏称为“注水就业率”。

　　山西大学商务学院就业指导中心主任黄永康认为，上世纪90年代之后，我国大学生毕业后不再由国家负责分配就业，实行双向选择自主就业。这样的现状必然引发招生计划性与就业市场化之间的矛盾。

　　就业率不高并非高校一家之责。那么，高校方面为何要在就业率上处心积虑造假呢？据了解，教育部曾在2005年发文规定，对连续2年就业率不足50%的专业要严格控制招生规模，就业率连续3年不足30%的专业要减少招生甚至停止招生。而招生数量与政府教育经费划拨、各种科研立项、教师福利待遇等方面密切相关。

　　便利店竟成集中就业单位

　　进入7月，高校紧锣密鼓地开始了新一轮招生工作。山西一些高校在这时宣称，上届毕业生就业率达到80%甚至90%，飙红的数据让众多刚刚走出校门的毕业生欷歔不已。“学校就业统计表上显示我已经工作了，而且还有单位盖章，但我都不清楚自己的就业单位在哪里！”小李是山西某高校2013届毕业生，虽然到现在他还没有找到工作，但在学校的就业登记表上他却已经“被就业”了。小李所说的“章”，是学校在5月份给每位毕业生下发《聘用合同书》时，要求毕业生尽快寻找用人单位盖章。“要想尽一切办法去盖，甚至花钱找人给你盖。我认识一个唐久便利店的老板，让他帮忙给不少同学盖了章。”小李说。小超市成为大学生的集中接收单位。在小李的帮助下，这家30平方米的小超市一次性“签约”了5名本科生。

　　应避免“运动员兼职裁判员”

　　业内人士认为，就业率由高校来统计，本身就存在“运动员兼职裁判员”之嫌。人力资源的配置属于人社部门职责所在，各省的“就业工作联席会议办公室”通常就设在人社部门，统计就业率的工作理应由人社部门来牵头，或者由没有利害关系的第三方机构来统计。

　　太原理工大学就业指导中心主任袁群芳介绍说，目前，毕业生只有进行失业登记才能进入人社部门视线，而对没有登记的学生却难以掌握其信息。他认为，人社部门、教育行政部门、高校之间应建立大学毕业生就业率“联动+追踪”统计模式，依托人社部门破解毕业生就业难题，这些工作应由人社部门主抓牵头。

　　此外，业内人士指出，各大高校6月份公布的初始就业率实际上不能反映毕业生的真实就业状况，至少应该将公布时间向后推迟半年，实行年度统计。建立毕业生3年内的就业跟踪制度，完善跳槽频率、专业吻合度、就业层次等量化数据，增强就业率数据的参考性和指导性，让就业率回归科学的本位，进而促进高校毕业生就业。 (据新华社太原7月30日电)

　　生活杂谈

　　就业率注水是欺世盗名

　　赵 阳

　　今年全国普通高校毕业生699万，就业形势严峻。然而，不少高校方面传来的消息却截然相反，一串串数字把就业率撑得虚胖。

　　近年来国家不断加强这方面的制度建设，特别是教育部近期重申的高校毕业生就业签约必须遵照“四不准”原则，使得大学就业率统计更具操作性和约束性。然而记者在采访中发现，一些高校无视政府部门的规定，想方设法钻政策空子，在灵活就业、自主创业上打主意，随意拔高就业率。

　　高校乃传道授业解惑之地，是探索自然科学、人文科学的圣殿。但是对照一些高校缺乏诚信，公然教唆学生在就业率上造假的行为，公众有理由认为这些高校患有“人格分裂”症，其所高调标榜的“高素质、好品质”像一把手电筒，只照别人不照自己，这种现象是对政府、学生和社会的莫大愚弄，败坏世道人心。

　　要想改善目前这种状况，必须建立第三方跟踪统计制度，将学校从“运动员兼职裁判员”的窠臼中解放出来。完善改革教育行政部门对高校的评估体系，把握好“招生计划与毕业生就业状况挂钩”的尺度，避免脱离高校实际搞“一刀切”。防止学生被高校逼、高校被主管部门逼、主管部门被决策层逼、决策层被假数据迷惑误导的恶循环，让注水就业率和它的始作俑者趁早一并终结。

　　闻背景

　　找工作不难 找好工作难

　　新华社济南7月30日电(记者 叶婧 潘林青)2013年有699万高校学生毕业，招聘岗位却比往年下降15%，毕业生就业仍然存在结构性矛盾、行业吸纳能力降低。“找工作不难，找好工作困难”的结构性矛盾尖锐。具体体现为，毕业生真正想要去的岗位越来越少，但岗位、职位数量本身并不少。山东建筑大学就业指导处办公室主任冯兰东认为，毕业生的就业目的地偏好大城市、沿海城市，职位上偏好“光鲜”“体面”的工作，导致大城市、好工作很多人抢，但内陆城市、不够“光鲜”“体面”的工作无人问津。

　　另外，记者也发现，就业压力也存在专业间的结构性差异，近年来扩招力度大的专业、师资力量弱或是专业性不强的专业以及女生多的专业，面临的就业压力格外大。

　　缺少职业规划，心态茫然，不知道自己要干什么。记者发现，一些毕业生“淡定”“不着急”的心态并不是因为找不到工作，而是都在观望，很多学生并不知道自己要干什么，缺乏对职业的长远规划。

　　一些企业负责人认为，“90后”的学生比较看重自我需求，较少考虑雇主想法，不太愿意委屈自己，不太愿意合作。“他们对于互联网上的虚拟世界非常了解，但对真实的职场世界了解远低于‘80后’。”