7个孩子4个是留守少年
拍完视频的第二天晚自习，上述学生先后被老师叫到校办公室接受询问。除张某外，其他人才知道他们“比划”的视频被发到网络传播。
12月1日下午，所有当事学生被校方要求收拾行李回家反省。此后，他们又被叫到派出所接受警方询问，4名到场学生均指证是张某指使他们参与了该起事件。
“只希望孩子们能吸取教训，老老实实把学上完。”视频中被打男生吕某的父母说，现在的孩子不好管，有点调皮也能理解，但不能闹这么严重。事发后儿子告诉他们，当天他并不知道要拍视频，更不知道自己要挨打。不管是真打还是恶作剧，都让父母很生气。
采访中记者了解到，涉事的7个孩子中，至少有4名是从“留守儿童”成长为“留守少年”，他们有的父母常年在外地打工，一年才回家一次，有的父亲在外地，母亲在当地上班。周末和假期内，这些孩子大多由爷爷奶奶照看。家庭教育和亲情的缺失，潜意识里让他们更看重校园内的生活体验，希望有要好的朋友，碰到问题有人帮忙。在“朋友”吆喝一声帮忙时，他们没有考虑可能产生的后果，也没有拒绝。
“我还想回学校。”出现在视频中的一个学生说，他看到那段视频时，既害怕又羞愧，没想到帮忙闹着玩，闹得这么严重。另一名当事学生的母亲说，知道了孩子的事情后，把他打了一顿。过后想想自己也有责任，不该只顾着挣钱，只看学习成绩，对孩子的心理关注太少。
（齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 邱明）
