山东省十二届人大常委会第十六次会议联组会议现场。山东省十二届人大常委会第十六次会议联组会议现场。
山东省教育厅厅长左敏应询。山东省教育厅厅长左敏应询。

  大众网济南9月22日讯 22日,省人大常委会就教育工作开展专题询问。会上,省教育厅厅长左敏透露,我省高考改革方案已经报教育部审批,从2016年秋季入学的高一学生开始,夏季高考统考科目减少为语数外3科,将纳入高考的高中学业水平考试中的六门学科,由学生根据自己兴趣特长选择三门纳入高考成绩。

  省教育厅厅长左敏透露,目前山东省的高考改革方案已经经省委深化改革领导小组审定,目前已经报教育部审批,具体时间将从2016年高中的秋季入学新生开始实施。这也就意味着,新的高考改革方案将从2019年正式实施。根据重大高考改革“三年早知道”的原则,我省的政策时间表已经给新生留下了足够的缓冲时间。

  高考改革怎么考,考什么,历来是考生和家长关注的热点。目前,全国大部分地区的高考,都主要是按文理分科,考查语文、数学、英语三门,外加文科综合或理科综合的成绩,也就是大家所说的3+X,高校在招生时依据这些考试的高考总分数进行录取。

  早在去年教育部发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中指出,2017年高考改革推开后,全国的招考将大变样,其中对考生和家长影响最大的就是将增强高考与高中学习的关联度。根据教育部要求,考生总成绩将由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。改革后,将保持统一高考的语文、数学、外语科目不便、分值不变。计入总成绩的高中学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

  左敏介绍,我们省的高考方案按照教育部总体要求,结合我们省的实际来制定的。总体的目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

  具体来说,山东将推行“两依据、一参考”的考试招生模式,即依据高考成绩和学业水平考试成绩,参考综合素质评价来招生录取。以前是一次高考成绩决定录取顺序,现在“两依据、一参考”打破了以分数为主的录取模式,除了文化课的成绩之外,学生的艺术素养、科技素养、人文素养等综合素质都将成为高校在录取过程中会考查的重要因素。