济南实验中学门口,放学后使用手机的学生。见习记者 魏新丽 摄
山师附中门口,一些学生走出校门就掏出手机。 实习生 冯靖敏 摄近日，江西某高中“一部手机引发血案”使公众将目光关注到“中学生手机使用”这一话题上。不少家长反映，孩子过度使用手机，导致视力下降、学习成绩下降等问题，但在普遍使用手机的大环境下，不给孩子配手机又不现实，为此很苦恼。针对中小学生使用手机的问题，连日来记者走访了济南市几家中小学，发现中学生配手机已经成为普遍现象。专家建议，学生配手机，宜疏不宜堵，需合理引导，正确教育。
本报记者 杨凡 马云云 见习记者 魏新丽 实习生 冯靖敏 刘侠
调查：手机几成中学生必备品
24日下午，记者在济南实验中学门口发现，高中生持有手机的比例很高。放学后，有的学生低头看手机，有的在打电话，有的则戴着耳机听歌。记者随机采访的五个学生中，都表示手机在同学之间已经成了“必备品”。“没有不带手机的吧？”高一五班的小林说。他说虽然学校里不让用手机，但是全班同学基本都有手机。
就中学生使用手机问题，记者调查了山师附中、济南中学、山大附中、洪楼高中等中学，调查显示，中学生拥有手机的现象比较普遍，多名受调查学生表示，班里同学几乎是“人手一机”。
初中生更多的是用手机打电话，发短信，以联系家长、同学。高中学生对手机的使用则更加多元，除了发短信打电话，还用来查单词、拍照等等。“平时手机不离身的，如果回家后没有手机会感觉怪怪的”。“可以说，90%左右的学生都有手机，只有个别学生不带手机，少数自控能力强的，能够完全按照学校要求合理使用手机。”一高中学校负责人说。
小空是济南八中初二六班的一名学生，他在小学六年级的时候就配了手机。他说班上的同学都有手机，而且几乎全是智能机。手机价位大多为一两千元，学生间攀比现象并不严重。小空说平时使用手机的时候不多，只有晚上写完作业后用一段时间，不超过一个小时。但是也有同学沉迷手机上网，有的一天能用好几个小时。
小学生使用手机的情况则有所不同。低年级的小学生配手机的很少见。在纬二路小学门口，不少接孩子的家长都表示，因为孩子年级很低，没有必要配手机。历下实验小学的李颖老师称，现在小学里是不让配手机的，但是从四五年级开始，渐渐就有学生开始持有手机了，到了高年级，持手机的比例开始上升，不过具体有多少人配，并没有统计过。
原因：学生配手机，方便家长联系
在采访中记者发现，家长给孩子配手机，主要从安全角度出发。家长李女士在孩子五年级的时候为他配置了手机，“不给配不行啊，怕他自己回家出事。有了手机后联系起来方便，而且孩子的动向也能及时了解。”随着孩子逐渐成长，很多家长不再接送，孩子们自己乘车回家，手机成为家长联系孩子的主要工具。
而对于中小学生来说，手机则成为一种必备的社交工具。采访中，大多数孩子都称QQ等社交工具使用频率非常高。QQ聊天、QQ空间、QQ说说等，是孩子们课下交流的重要手段，用以维持人际交往圈子。而因为现在很多家庭座机取消，放学后跟同学联系，都要用手机打电话和发短信。甚至有时候老师要找学生，也通过手机联系。
另外，手机丰富的功能，也为孩子们的生活和学习提供了方便。用手机来查字典、查资料，方便快捷。而手机上丰富的游戏也为孩子们提供了娱乐手段。不过采访中家长们都表示会严格控制孩子用手机玩游戏的时间。
“以往是父母工作较忙或与孩子疏于联系的，会给孩子配一部手机，现在中学生配手机基本上成了普遍现象。”济南中学高一年级张海龙老师当了6年班主任，在他印象里，每个班级50多个学生，总有五六个学生的手机是苹果、三星等最新款最高配置，“谁又买了个什么新手机”也会成为学生们日常交流的一个话题。
管理：学生用手机，学校大都有限制
虽然手机在中学生中普及率很高，记者调查中也了解到，学校对手机的使用有着严格的规定，有的学校明文禁止将手机带进校园，几乎所有受访学校均不允许学生在校内使用手机，一经发现将采取“劝说”或“代管”措施。
济南历城二中一位老师告诉记者，该校是住宿高中，怕学生携带手机分散精力、影响学习，禁止学生将手机带进校园。同时学校安装了很多固定电话和插卡电话，方便家长与学生联系，学生一直能比较好地遵守这项规定。
济南一中的王莉萍老师介绍，学校禁止学生在校使用手机，如被发现，会将手机没收，并通知家长。
“大部分学生在校还是能服从学校管理的。”济南中学教育处主任张骏介绍，两年前该校曾有过“禁止携带手机进入校园”的规定，但随着手机的普及，越来越多的家长给孩子买手机以方便联系，学校对学生使用手机还是以教育引导为主，在校园内尤其是课堂上若发现学生使用会提醒教育，屡教不改则会代为保管。
目前山师附中虽然没有规定不允许携带手机，但对手机使用时间和场合有严格规定，山师附中高二男生小孙说，手机带到学校主要是为了方便放学后跟父母联系，上课的时候都会把手机关机，至少也会把手机调静音。
无奈：玩手机被没收，情急之下踹老师
“手机使用管理是个很让老师头疼的问题，而且随着手机智能化提高，管理难度越来越大”，山师附中一位德育工作负责人表示。他坦言，学生使用手机不当，的确会带来一定问题。
一些学生对手机容易产生依赖心理，对老师的管理不理解，一位不愿透露姓名的中学老师就表示，该校一名学生自习课期间玩手机被发现，老师要将手机没收，学生反抗，情急之下还踹了老师一脚。
济南中学高一年级班主任张海龙认为，高中生用手机，除了基本的通讯之外，再就是娱乐和攀比。
山师附中这位德育工作负责人说，手机功能越来越多，现在逐渐成了一部小电脑，很多考生使用手机上网、玩游戏、聊天，有的学生甚至上瘾、沉溺其中，离开手机后就无所适从。“有的在上课时间、自习课上，甚至在被窝里玩，耗费时间，影响视力”。一位教育工作者坦言，手机在学生手中，真正用来联络的时间大概只有10%。
手机现在产生的另一个问题就是攀比，“很多学生盲目追求高档手机，家庭条件好的还好说，有的学生家庭条件不一定好，家长不给买，学生就哭闹，给家庭造成负担。”山师附中这位负责人说，很多新手机一上市，就有学生配上了，不少学生用的手机比老师的好得多。
学生使用手机，这其中家长也有一定责任，一位中学老师透露，有些学生违规使用手机被没收后，很快家长就坐不住了，跑到学校来要手机，有的还会说些不好听的话，有的甚至质问老师“是不是看上了孩子的手机”等。
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