考生必看 十大名师解读2016山东高考

　　英语：大纲基本没有调整，词汇量要求有所增加

　　解读人：山东省实验中学高三英语备课组长 吴维亮

　　2016年高考英语《考试大纲》《考试说明》与2015年相比，没有做任何调整。但是从2015年以来，高考对词汇量的要求有所增加（3500），阅读理解中推测词义增加了对短语的猜测，另外，对语篇填空的空白处的填词限制为一个词，2016年高考将延续去年的要求。

　　备考建议将词汇的识记坚持到底；每天都要听听力10至15分钟，训练对词汇的反映速度；淡化语法并非不懂语法，语法的基本面要掌握，不要出问题；阅读理解高考试题难度会有所提升，训练阅读理解要注意限时训练，至少要在15分钟内做两篇，或35分钟内做套题中阅读的部分。

　　英语写作的要求尽可能和中学生的日常生活相关，写一篇实用性的书信、邮件、稿件等。 写作要依据试题中内容要点的提示要求，选择所使用的有把握的词汇（尽量加上几个高中词汇），要体现出所学过的语法句式如从句、非谓语、倒装句和强调句等，还要注意语言得体。注意书面表达绝不是简单的汉译英，必须是内容完整、条理清楚、上下文有一定的连接关系的文章，还要注意一般需要增加一定的细节。但最重要的还是卷面和书写要漂亮整洁，书写不好的学生要在卷面上下功夫。

　　历史：平稳中力求创新，注重史学思维提升

　　解读人：山师附中高三历史备课组长 侯新磊

　　今年高考是我省自2006年以来第一次使用全国新课标I卷。与山东卷一样，近五年来新课标全国卷文综历史试题命制总体上平稳中力求创新。试题命制讲求以能力立意为导向，根据学科主干知识创设新情境，注重对学生基础知识考查的同时，把考查重点放在知识的内在联系上，放在运用知识分析解决问题的能力上，放在从不同思维角度和思维层面去认识和理解历史问题上，侧重对学生历史思维能力的考查，全面渗透新课程理念。

　　综合今年全国卷试题的变化来看，选择题在考能力的前提下逐渐趋于简约、平实、提高综合性，难题数量呈递减趋势，以便为非选择题的改革预留更大空间。非选择题在选择史料上逐渐控制在300字左右，体现出设问减少、设问质量提高，减少速度要求、提高思考要求，减少单一标准、增加多项标准等特点。40题命题意图可类比于古代科考的策论题目，着眼于选拔有时代意识、有社会当担、有问题解决能力的栋梁之材，一般立意宏大，与社会热点有所牵连。41题则是开放性试题，一般立意高远，充满学术味，意在为高校选拔学者型人才。选修模块内容一般在教材和课标中都找不到“痕迹”，面向考查学生开阔的历史视野和基本的学科素养。

　　进一步突出学科素养必然成为2016年高考命题的目标。这就要求考生注重史学思维的提升，深挖拓展基本史实，关注时空定位，形成网状、立体化知识体系。

　　地理：全国卷资料载体更复杂，注重内在逻辑和知识迁移

　　解读人：山师附中高三地理备课组长 张维英

　　地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基本知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。具体的考核目标与要求为：获取和解读地理信息；调动和运用地理知识、基本技能；描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律；论证和探讨地理问题。

　　备考建议熟悉考纲，回扣教材，构建知识网络，例如，在复习“地壳运动”时，可以从内外力作用与地貌、地形与自然地理环境、地形与人类活动等方面展开，使自然地理与人文地理有机结合起来；立足专题，突破主干，培养地理思维。

　　关注热点，联系实际，注重知识迁移，社会热点问题永远是高考试题中最常见的素材。面对此类问题，应注意关注热点背后的常规地理知识和地理原理，真正做到学以致用。

　　注重审题，规范答题，提高应试能力。

　　尽管全国卷与山东卷的命题依据皆为课程标准，但全国卷中的资料载体更复杂、新颖，文字的阅读量更大，对学生的阅读和审题能力的要求更高。从主观题的参考答案来看，全国卷更加注重知识的内在逻辑关系和知识的迁移。

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