城镇学校人满为患 农村学校人去楼空——聚焦山东部分地方城乡教育资源失衡现象
农村学校生源日减，有的人去楼空，而城市学校生源暴涨，过去人满为患的“大班”现象还没消除，新一轮“大班”潮又愈演愈烈。伴随着我国城镇化的加速，这种现象仍有进一步加剧趋势。在实现“有学上”之后，如何满足家长[微博]让子女“上好学”的需求？开学伊始，记者就此探访城乡学校和相关人士。
城市学校“教室里能塞多少塞多少”
记者在菏泽市牡丹区实验小学看到，几个班级人数最少的83人，最多的88人。在一个容纳87名学生的教室，记者走路只能侧身通过。由于讲台前实在容纳不下，有两名孩子只能坐在讲台两侧紧挨黑板的位置。校长王振中介绍，全校共66个教学班，班均学生77人。年级越低，人数越多。“这几年生源增加趋势非常明显。
城镇教育资源不足的矛盾，在济南和青岛等较大城市更为突出。记者了解到，目前济南市各区教育部门最头疼的就是如何消化大量外来务工人员子女，安置不了又会导致社会矛盾增加。
沿海城市青岛也同样面临外来务工人员子女就学需求大幅增加的问题。青岛有的区市外来人口生源比例达到48%。为满足就学需求，仅近3年青岛市就需要新建义务教育学校97所。
