中国古代的先贤主张“行有余力，则以学文”，意思是在学做事做人之余，如果还有余力的话，就读点书，弹弹琴，唱唱歌吧！如果连做人做事都不会，就没有必要读书了。
　　诸葛亮的朋友石韬等人读书都“务于精熟”，唯独诸葛亮“观其大略”而已。一个人如果不把“做学问”当作毕生追求，是没有必要精读书海的；陶渊明说自己“好读书，不求甚解”是有深意的。读书的态度可以高瞻远瞩，读书方法可以高屋建瓴，要善于抓要点，掌握书中的精髓和智慧。读书不是目的，而是完善人生和达到人生目的的手段。[详情]

　　女孩考上成都一所高校的本科，父亲不让她读；父亲算账：读4年书花8万，如果打工至少挣8万。
　　大学的开学日，在新生们忙着开始迎接大学生活时，家住槐树店路的玲玲，却在为上大学的事和父亲进行着一轮又一轮的谈判。虽然拿到了成都某高校的本科录取通知书，但玲玲的父亲固执地认为“读书无用”，他宁愿出钱资助玲玲做点小生意，也不愿“扔几万学费进去打水漂”。
　　眼看就要开学了，玲玲再次和父亲进行了沟通。父亲依然还是苦口婆心地劝说，希望女儿相信自己，读书没有什么用，自己为她规划的道路是自己亲身实践过的。[详情]

　　“通过读书，人们可以进入他人的人生，感受他人的情感。当你深入到另一个男人或女人的内心生活时，你的人生得到拓展，生命因而不朽。读书的另一个好处是，可以更好地认识这个世界。每一本书都是现实的反映，一个独立的世界。读者走入其中，可以加深对客观世界的了解，看到以前所看不到的世界。”
　　自18世纪到20世纪，瑞典从一个贫穷落后的小国成为世界上最富有的国家之一，很大程度上归功于瑞典的读书程度，人均周阅读时间和人均年读书数量上都名列前茅。[详情]