5月22日，省政府办公厅印发全面消除普通中小学大班额问题工作方案，明确提出，2020年年底增加中小学学位50万个，全面消除中小学56人及以上大班额，建立健全大班额防控长效机制。

　　方案提出，加大学位资源供给，确保年内全面消除大班额。坚持市域统筹，2020年5月底前以县（市、区）为单位摸清现有大班额底数，精准测算起始年级学生增量，编制完成消除大班额工作方案，明确消除大班额工作措施。投入使用一批中小学校，积极通过教师招聘、优秀退休教师返聘等方式充实教学一线。启动建设一批中小学校，2020年开工建设129个新建中小学校项目、189个改扩建中小学校项目，优先保障用地，确保2020年8月底前投入使用学位17万个。科学划分学校服务区域，调整优化学校招生范围，探索实行多校联合划片的招生办法。落实优惠政策。

　　方案要求，建立健全长效机制，防止大班额问题反弹。科学编制实施学校布局规划，在旧城改造、新区开发、产业集聚区、住宅小区建设过程中，有序推进城镇义务教育扩容，优化学校空间布局，确保新型城镇化背景下中小学教育资源有效供给。利用现有资源改建中小学校，各地闲置的机关事业单位办公场所，要优先改建为中小学校。积极利用社会资本。设配套中小学校。提升薄弱学校办学水平。加强教育要素保障。筹调配事业编制解决。持续落实绿色通道和收费减免有关政策。

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