陈龙飞:我已经在山师待了64年的时间。所以我对千佛山校区的一草一木、一砖一瓦、一路一楼都非常的熟悉,有着深厚的感情。我有今天,应该说是山师对我教育和培养。作为一个老山师人,我深深感到现在的山东师大,有着深厚的文化底蕴。 【更多】

  【我有今天,是山师大培养、教育的结果】
  陈龙飞:山师1950年建校的时候,就有一大批非常好的、水平非常高的教师。1952年院系调整,齐鲁大学又有一部分学科、设备、图书合并到山师来,更加壮大了山师的建校的规模,提升了教师的水平。我在山师60多年的经历,从最基层做起,1956年毕业留校,1960年晋升为讲师,1964年担任系教学秘书。1973年经过文化大革命停课停招以后,地理系开始招生,那个时候学校任命我为系副主任。1977年恢复高考,1978年我担任地理系主任,1984年底我到学校担任副校长,1990年到1995年我担任学校的校长。整个在山师这60多年就走过这么一个从助教、讲师、副教授、教授,从系秘书到副主任、主任、副校长、校长的历程。所以我刚才说,我说我是山东师大把我培养起来的,我有今天是山师大培养、教育成长起来的。山师在改革开放以前,它是完全一个师范性质的大学,担负着培养中学教师的这样一个任务。作为一个师范院校,它是培养人的地方。作为教师,必须是爱国爱党、爱校,必须是有道德、为人师表、以德育人、大度包容。 【更多】

  【创办《中国人口·资源与环境》期刊】
  陈龙飞:我在学校任职期间,我提议并获得学校同意,成立了地理研究所。在地理研究所的同志们的努力下,创办了一个期刊,叫《中国人口资源与环境》,而且把这个刊物的编辑部,设在省属的学校里头,这是少有的。当然大量的工作是地理所的同志们做的。但是在那一年,1991年,我跟随地理所的同志,跑了三趟北京,找了科技部的领导邓楠,就是邓小平的女儿,通过做了大量的工作,获得科技部的同意,并且通过邓楠去请邓小平同志,给题写的刊名。这是我值得回味的一个事情。【详情】

  【以德育人、崇尚道德、为人师表、言传身教、学术自由、追求创新的山师文化内涵】
  山师在改革开放以前,它是完全一个师范性质的大学,担负着培养中学教师的这样一个任务。作为一个师范院校,它是培养人的地方。作为教师,必须是爱国爱党、爱校,必须是有道德、为人师表、以德育人、大度包容。山师的校训和校风,实际上就是山师大的一个精神的结晶或体现,它有深厚的文化底蕴。我理解的山师的文化内涵,最重要的就是以德育人、崇尚道德、为人师表、言传身教、学术自由、追求创新。山师有了这样的精神和内涵,它培养出了大批的学生走上社会,在各个岗位上都做出了突出的贡献,这是我们做为山师人值得骄傲和感到自豪的。办好一所大学还有很重要的一点就是改革创新。学校要更好的发展,改革创新是一项永远在路上的工作。
  【更注重的是教育学生怎么做人】
  我讲课很随意,我主要有时候也是拉呱的形式,我更注重的是教育学生怎么做人,做一个正直的人,做一个大度包容的人,只要把人做好了,你才能把自己所学的知识发挥的更好。做为一个教师来讲,一定要以德育人、言传身教、为人师表,这是很重要的。你有形无形的去影响学生,你自己怎么自学,你自己怎么教育学生、教育自己的下一代,学生是看在眼里、想在心里的,他永远都会记住你。【更多】

  【老老实实做人,扎扎实实工作】
  陈龙飞:我这一生我就本着就是老老实实做人,扎扎实实的工作,不追求功利,摒弃功利思想,崇尚道德,教书育人,勤奋工作,为人师表。一个人,能力有大小,工作岗位不同。但只要你在本职岗位上做好了工作,尽你自己的努力 做好了本职工作,你本身就是为社会做贡献。不攀不比,不走高层路线,不阿谀奉承,要尊重自己的人格。【更多】
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