一、学院介绍
1。学院概况
济南大学管理科学与工程学院成立于2023年7月，学院历史可追溯到1995年，由原商学院管理科学与工程系、标准化产业学院、应急安全学院组建而成的专业特色学院。学院设有信息管理与信息系统、大数据管理与应用、标准化工程、应急管理4个本科专业，拥有管理科学与工程一级学科硕士学位授权点、工程管理专业硕士学位（MEM） 授权点，其中MEM设有工程管理（非全日制）和物流工程与管理（全日制）两个招生领域。
2。 学科专业优势
学院设有信息管理与信息系统、大数据管理与应用、标准化工程、应急管理4个本科专业。管理科学与工程学科是山东省重点学科，信息管理与信息系统是国家一流本科专业建设点；应急管理专业为教育部首批19所应急管理类项目建设试点高校专业；标准化产业学院是国内第一家标准化产业学院，2021 年被山东省教育厅确定为首批30个山东省现代产业学院建设单位之一。学院各专业建设深度融合新一代信息技术，强调服务山东省新旧动能转换人才需求，以培养掌握现代科学管理理论及信息技术，具有创新精神和国际视野的复合应用型人才为目标，坚持交叉融合的发展思路，构建“以大数据为基础，以信息管理为工具，以标准化为保障，以应急管理为场景”的专业体系。
3。 师资队伍
学院拥有一支教学经验丰富、科研能力强、勇于开拓创新的高水平教师队伍，现有教师38人。博士占比80%，副高以上职称占比70%。
学院拥有数字经济与智能决策文科实验室、工业互联网“数转智改”应用创新实验室、国家知识产权局国家专利导航项目（高校）研究和推广中心、山东物流发展研究中心、山东省学校安全研究与教育基地、山东省应急安全学院等省部级研究平台。
学院拥有大数据实验中心、标准化工程实验中心、信息管理模拟实训室、数据管理技术分析实验室等多个教学实验实训平台。
标准化产业学院是国内第一家标准化产业学院，2021年被山东省教育厅确定为首批30个山东省现代产业学院建设单位之一。
4。 教学科研成果
近五年教师主持国家级项目20余项，其中国家社科基金重点项目2项；主持省部级项目80余项，其中教育部项目10余项；获省部级以上科研奖10余项。在《管理世界》《南开管理评论》《中国工业经济》等学术期刊上发表高水平论文150余篇，出版各类学术专著10余部。学院获批教育部产学合作协同育人项目3项，承担省部级以上教研教改项目10余项，获省部级以上优秀教学成果奖5项。学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划大赛等各项创新活动中，共获得省以上奖项190余项，其中国家级奖项20余项。
5。 人才培养
专注本科生高质量培养，本科生学业导师匹配率和日常指导率均达到100%，涵盖专业学习、生涯规划、科研创新等成长全周期。在专业课中深度融入双创教育，使第一课堂和第二课堂充分贯通，积极调度线上与线下双创资源，鼓励学生深度参与老师科研项目与校外企业项目，引导学生在掌握核心专业知识的同时，将理论知识与创新创业实践相结合，培养创新思维和创业能力，大大提升了学生的综合素质和学以致用的本领。学生在“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、全国大学生数学建模竞赛等各项中国高等教育学会榜单赛事中，获得国家级、省部级奖项共计300余项。
6。 学院特色活动
学院成立以来，一方面立足校内及社会资源引领学生不断开展系列体育类、文化类、爱国主义、公益事业类活动，另一方面学院层面也积极拓展校地校企资源，与枣庄市台儿庄区、商河县应急管理局等政府部门和诺依曼、明源公司等企业，山东海事职业学院、日照航海工程职业学院等院校就人才培养、产学研合作展开深入合作交流；建立了国家知识产权局知识产权发展研究中心山东研究基地；成立了全国智能物流产教融合共同体和黄河流域智慧绿色物流协同创新中心；与浪潮云洲工业互联网有限公司合作共建工业互联网“数转智改”应用创新实验室，创新了产学研合作、协同育人新模式；与山东颐养健康集团药业公司进行产学研深入合作，建立了本科实践教学基地和研究生联合培养基地。
二、专业介绍
1。
信息管理与信息系统
1.1
培养目标
本专业坚持“学生中心、产出导向、持续改进”理念，培养德智体美劳全面发展，适应新兴信息技术发展需要，掌握管理学与经济学基础理论以及信息相关技术知识，具备数据驱动的信息分析、信息系统设计开发以及管理工作的能力，具有人文素质、科学素养和创新精神，具备职业道德与国际视野，基础扎实、实践能力强的高素质应用型专门人才。
1.2
专业特色
信息管理与信息系统专业的人才培养与国家、山东重大发展战略及社会对创新型人才的需求相契合。信息管理与信息系统专业的人才培养能够为山东省的信息化建设提供有力的人才保障，推动山东省的经济社会发展。本专业注重学科知识与技能的融合，创新与创业也贯穿在整个专业培养过程中，本专业还致力于培养国际化视野。
1.3
核心课程
管理学、信息管理基础、数据库原理与应用、面向对象程序设计、网站设计技术、管理信息系统、大数据挖掘与机器学习、运筹学、数据分析与统计、信息系统分析与设计。
2。
大数据管理与应用
2.1
培养目标
本专业面向地方经济和行业发展的高素质技术型管理人才的需求，培养德智体美劳全面发展，掌握现代管理科学和计算机科学基本理论，具有创新意识、实践能力和国际视野，熟悉大数据管理技术与方法，善于利用商务数据进行定量化分析和智能化决策的应用型高素质管理人才。
2.1
专业特色
大数据管理与应用专业在学术型人才培养方面，建设了四大科研教学团队：（1）数据治理与智能决策：围绕数据治理中的基础理论和方法展开研究，为经济大数据治理、企业数字化转型、数字金融赋能、政府数字化决策等等研究提供理论、方法和数据支撑。（2）数字赋能与工业互联网：以大数据技术在工业领域的应用为主。研究提高生产效率，降低生产成本，精准的市场预测和决策支持。（3）灾害风险大数据分析与应急管理：通过对历史灾害数据、气象数据、地质数据等进行深度挖掘和分析，建立灾害风险评估模型，实现对不同类型灾害的发生概率和影响范围的预测。（4）商务大数据分析与智能营销：将大数据科学和管理科学的理论知识应用于商业活动中，以实现商业的数字化转型。
3.1
核心课程
管理学、运筹学、多元统计分析、数据结构、数据库原理及应用、数据采集与处理、大数据挖掘与机器学习、分布式计算、Python 人工智能开发、数据可视化技术。
3。
标准化工程
3.1
培养目标
培养德智体美劳全面发展，适应行业、产业优化升级要求，掌握现代管理学、经济学、标准化原理等理论知识与方法，熟悉国际规则，具备标准化工程、系统管理应用能力，具有创新精神和科学素养，毕业后可在各级相关技术监督部门、标准化研究和管理部门、各类标准化咨询机构、政府机构、金融机构和中外企业等单位从事标准策划、设计、制定、实施、监督、检测、审核、评价、标准化工程项目设计开发、标准化项目全过程管理等工作的高素质应用型、复合型、创新型标准化专业人才。
3.2
专业特色
采用“模块化专业教学+项目式小班化管理”精英人才培养模式。教学过程中采用“引进来”和“走出去”两种方式。引进来，引进学校优势学科资源以及实践基地合作办学单位的优势资源；走出去，依托学校优势特色学科，率先建设标准化管理与应用微专业——材料标准化、环境标准化、服务标准化、物流标准化等微专业方向。
3.3
核心课程
管理学、经济学、运筹学、应用统计学、系统工程导论、标准化原理、标准化技术与方法、项目管理标准化、计量学基础、标准化体系与认证、误差理论与数据处理、国际标准化、基础工业工程。
4。
应急管理
4.1
培养目标
本专业面向全国，以社会发展需求为导向，适应我国安全与应急管理形势需要，在安全风险治理、水资源与环境安全、化工安全三个方向，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好人文素养、强烈社会责任感与广阔国际视野，懂管理、能应急、知理论、会技术、善应用，具有工程能力的复合型应用型管理人才。
4.2
专业特色
（1）发挥综合性大学和工科优势，打造全国应急管理专业建设的样板。
（2）注重学科交叉融合，培养复合性应用型人才。通过学科交叉融合，可以综合运用不同学科的知识和方法，更好地应对复杂多变的应急情况。
（3）注重实践教学，强化实际问题解决能力。本专业的实践教学体现在应急预案的编写，应急模拟与演练、应急资源优化与仿真、安全事故的应急响应与处置等环节通过模拟演练、案例分析、实地考察等实践教学活动，帮助学生将理论知识应用于实际情境中，提高解决实际问题的能力。
4.3
核心课程
管理学、运筹学、应急管理概论、灾害学原理、安全系统工程、应急决策理论与方法、风险评估、应急物流与供应链管理、大数据分析与舆情管理、应急预案编制与演练。