2016年，槐荫区教育局对全区中小学进行了资源整合、校校协作，纵向实现学区化办学、横向构建校际联盟，对全区学校进行统筹管理，缩小区域内的校际差距，力促区域义务教育优质化、均衡化。

　　校际联盟是指由品牌学校牵头，依据共同的办学理念和章程组建学校共同体，在学校规划、日常管理、课程建设、教师发展与设施使用等方面实现共享、互通、合作、共生，实现共同体内优质教育资源品牌的辐射推广与合成再造。两年来，各联盟坚持“强校引领、骨干带动、合作交流、共同发展”的工作思路，统一思想、求同存异，相互借鉴。同时改进学校评价方式，将学校评价指标整合为“共性化”与“个性化”两类，共性化指标采取“联盟化”的方式对五个学研共同体进行评价，个性化指标则对各学校分别赋分，二者融合，促进各联盟的优质共生和各学校 “和而不同、各美其美”。

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