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山东青年政治学院举行2014年班主任岗前培训会

A-A+2014年7月17日14:58新浪山东评论

  为贯彻落实学校《班主任管理办法(试行)》精神,切实提高新聘任班主任的专业素养和能力,充分发挥班主任在学生教育、管理和服务中的重要作用,7月15日,山东青年政治学院2014年新选聘班主任岗前培训会在学术报告厅举行。副院长刘涛出席会议并讲话。各学院分管学生工作的负责同志、专职辅导员、新选聘的班主任及学生工作部、教务处、招生就业处等部门相关人员共200余人参加培训会。会议由学生工作部部长雷文庆主持。

培训会现场

  本次培训会的主题是如何做一名称职的班主任。

  刘涛在讲话指出,建立班主任工作制是贯彻落实中央、国务院、教育部等有关精神的需要,是扎实推进省委高校工委“两结合”工作的需要,是学校的内涵式发展和人才培养目标的实现的需要,也是专任教师、管理干部的职业发展和自身成长的需要。实践证明,班主任工作制是高校加强学生工作行之有效的办法。班主任、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线,责任重大。如何做好班主任工作是一个重要的课题,同志们需要好好研究、好好学习。

  他强调,做好班主任工作:一是要有热情,要热爱学生,热爱班主任工作。这是干好班主任工作的基础。同志们一定要以“父母之心,兄弟姐妹之情”善待每一位学生,要用真情感染学生,用心与学生交流沟通;二是要有责任心。班主任要有高度的责任心,本着对学生、对班级、对学校负责的态度开展工作;三是要不断增强自身的素质,要不断学习,增强知识的广度和深度,做到在学习、工作、生活等方面均有利于学生的成长;四是要为人师表,讲究师道尊严。班主任要做遵守职业道德规范的模范,要提高自身的政治素养,规范自己的言行,对学生言传身教,润物细无声,影响学生并帮助他们成才、成功;五是要处理好与辅导员工作之间的关系。班主任和辅导员都是大学生健康成长的指导者和引路人,目标一致、方向一致,彼此之间应该既分工明确又相互配合;六是要进一步明确班主任的工作职责;七是要正确处理兼职班主任与本职工作的关系,做好协调分配,统筹兼顾。

  他要求,要建立科学合理的班主任考核评价机制,坚持注重发展、重视过程的考核评价理念,做到结果评价与过程评价并重,量化评价与质性评价互补,共性要求与个性发展结合,奖惩性评价与发展性评价共存,不断促进班主任专业成长与发展,推动班主任队伍建设科学化、规范化。

  上午会上,教务处副处长李亚光、招生就业处副处长温永慧、学生工作处副处长高珂强分别就教学管理制度、职业生涯规划和就业指导、学生管理制度做专题辅导。下午,济南大学优秀班主任宋磊副教授做题为《发挥“专任教师班主任”优势,做好学生学业指导与规划》的报告,从专任教师担任班主任的意义、如何开展学业指导以及“三结合”的工作方式介绍了经验和做法。济南大学优秀班主任李荣光作了题为《熟悉班主任工作体系,把握班主任工作的重点和难点》的报告,详细介绍了班主任工作的理念、框架和基本内容、班级工作面临的新形势和存在的常见问题、不同年级的工作重点和难点等几大方面问题。

  培训会历时一天时间,现场气氛积极热烈。参会班主任表示本次培训非常及时,对今后工作很有帮助。

培训会现场

  班主任培训是班主任队伍建设的重要内容。今后,学校将进一步加强班主任工作培训,根据实际情况和班主任需求,开展内容全面、形式多样、高质量、高层次的业务培训,帮助广大班主任不断提升专业知识和工作技能,进一步加强学校的班主任队伍建设。

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