12月5日下午，山东省物理学科基地——济南大学城实验高级中学开展“双高联合育人”教师素养提升活动，以“大单元教学策略与实践”为主题进行交流研讨活动。活动在寰宇图书馆举行，山东师范大学物理与电子科学学院高嵩副教授莅临指导，副校长冯玉、教学部副主任赵绪安及全体物理教师参加本次活动。活动由物理组教研组长杨伶俐老师主持。

　　大学城实验教师赵思莹以《动量守恒定律》为主题进行了说课，以物理学科核心素养为指导，落实“至善十度课堂”要求，重视学生科学探究能力的培养，以问题为驱动，突出学生自主学习。专家和老师们进行了评课研讨。高嵩给出了充分的肯定，并从物理观念和科学推理素养落实的角度给出专业化意见，着重强调在教学设计时应从基本模型入手，注重学生知识图式和物理观念的建构。赵绪安从动量守恒定律应用的角度给出可行性建议，并指出引导学生构建模型是物理学科持之以恒的任务和目标。杨伶俐认为学生活动设计还需给学生更多的空间感，让学生更多的参与到思考中来。

　　高嵩进行《高中物理大单元教学策略及案例分析》的主题讲座。首先介绍了物理学科素养并对物理一线教学提出育人要求，随后，详细阐述了大单元教学策略提出的时代背景和大单元教学的意义，结合具体案例，给出具有物理学科特点的大单元教学策略。以“运动的描述”为例，从大单元目标的设定，以及围绕运动描述方法这个问题如何开展后续的大单元教学进行了说明，从教学策略的角度解读了大单元教学，让一线教师在实施中有了更明确的“抓手”。

　　本次活动引发了在场老师的思维碰撞，产生了思想共鸣。针对大单元教学、新教材、新高考等问题，在座的每一位老师积极发言，热烈讨论，高嵩也对老师们的讨论提供了指导和帮助，针对老师们的疑惑也及时提出了针对性的建议。