为促进高中语文学科与美育进一步融合，创新教研新样态，共建语文“审美课堂”。10月24日，由济南二中发起，济南高中语文学科东部联盟校参与的同课异构活动在济南二中精彩呈现。

　　济南一中、济南二中、济南七中、济钢高中语文教师积极参与了本次活动。山东师范大学美学教授、济南二中美育副校长李红春；济南市高中语文学科教研员万福成、葛浩出席活动并对课堂做了精彩点评。活动由济南二中校长何仲明主持。

　　此次同课异构的文本是高一语文教材中的《百合花》。济南二中语文教师马媛媛、济南七中语文教师毕文衍先后为大家奉献了显个性、重实效、亮点足的公开课。

　　随后，教研员万老师紧密结合两节公开课，从语文课堂教、学、评的一致性和一体化的关系出发，对两位老师的公开课做了精彩点评，鼓励全体语文教师要不断拓展视野、精研课标，通过师生、生生有效互动不断提升课堂学习实效。教研员葛老师从新课堂的要求出发，对新课堂应具备的主要特征及内涵做了深度阐释，并结合两节课的特性提出了建设性改进意见。

　　李红春教授就如何将语文课堂教学与美育结合地更紧密，谈了三方面意见：一要通过多维度地创设文章的历史语境，把学生带入到历史的第一现场，充分地感受作品传达情感的真挚性、历史性和风度，从而内化为自己的情感积累。二要进一步升华文章的情感，强化课堂的学理内涵，满足高中生对社会深度的思考，培养他们的人格。三要实现教学内容的本地化和落地化。教师要能够围绕课堂创设当下问题的现实情境，让学生能围绕自身的观察开展文学想象和文学创作。最后强调，美育其实一点都不“虚”，它无时无刻都处在语文课堂教学之中，老师们也在不知不觉中践行着美育原则。希望更多的老师能深入思考和践行美育与学科的紧密融合，让更多的孩子在美的语文教学中完成健康身心和健全人格的塑造。

　　在三位专家做专业性点评后，在场的语文教师们紧紧围绕两堂公开课和专家的指导开展了热烈的研讨。大家表示，通过这次创新的教研新样态，有效提升了教研效能，开阔了教学视野。同时，还澄清了许多关于美育和语文学科教学的认识，收获很大。回去后，将会以教研组、备课组为单位认真研究消化本次新样态教研活动的内涵和成果，努力让语文课变得更美，让语文的“百合花”绚丽绽放。