10月23日下午，德润校区高中部在报告厅举行了校庆展示课数学专场。济南市教研院数学教研员安学保、省实验中心校、山师附中、济南七中、济南九中和德雅高中的领导与老师莅临指导。德润校区副校长宋洪岩、郭红星出席本次活动。活动由德润校区高中部数学学科主任郭美华老师主持。

　　课堂教学

　　德润校区郑晓洁老师执教《循环三角函数图，变中寻定得规律——函数的图象变换》一轮复习习题课。这节课遵循课标要求，依据数据反馈，聚焦班级学情，进行精准教学，提质赋能。教学环节紧扣教学目标，注重对数学本质的揭示。郑老师通过问题引导学生观察、讨论、推理、总结，培养学生的观察能力、思维能力和自主学习能力。

　　中心校张怡帆老师执教《代数几何相结合，立方截面齐探究——正方体截面习题课》立体几何习题探究课。张老师依据课前数据分析精准设计教学。课上，张老师清晰阐述正方体截面基本概念与性质，并用几何画板展示其动态变化过程。小组活动中，学生认真观察截面形状、寻找理论依据，积极分享实验结果与发现。通过本节课，学生既掌握了正方体截面的知识技能，又学会用数学语言描述和解释立体几何现象。

　　专家点评

　　省实验中心校教研组长范雪岩老师对两位老师的课进行了全面评析。一方面，她肯定了执教老师利用大数据分析以实现精准教学、提质赋能，打造高效课堂的做法；另一方面，也提出了改进方向，即不断探索教学评一体化的方式，以促进教学质量的提升。

　　济南市教研院数学教研员安学保提出，问题引领教学关键在 “怎么问、提问谁、问什么”三方面。数学课堂要注重情感体验（积极主动）、自主学习（思维互动）、主动创造（活泼生动）。通过在具体课时内运用导入式、迁移式、递进式、比较式、拓展式、总结式等问题链形式，有助于推动学生在问题的引领下实现更好的学习与发展。

　　在教育数字化转型背景下，山东省实验中学德润校区以学生成长数据为核心动能，以教、学、评、研为关键维度，数据驱动精准教、个性学、综合评、科学研，助力核心素养导向下的课堂转型与育人方式转变。相信在数据赋能下，学校教育教学水准将迈上新台阶。