日前，“济南市 2024 年高中研究性学习成果暨创造力成果转化与应用展示”活动圆满落下帷幕。在此次活动中，济南二中推荐的 10 件学生成果表现出色，荣获“济南市高中研究性学习优秀成果”奖。
根据济南市教育教学研究院《高中研究性学习成果展暨创造力成果转化与应用活动方案》的通知要求，本次展示会经过“自主申报——学校评议——市级线下展示——市级初审、外地二审、市级复核、市级终审”七个环节，充分显示出济南二中师生在研究性学习领域深入研究和调查的能力，彰显了学校在研究性学习领域的显著发展。
本次推荐的优秀成果涉及多个领域，令人目不暇接。从“穿”阅古今中华，“衣”揽盎然百花，到小清河之复航工程探究与建模；从景区标识英译问题研究性学习——以济南为例，到中美电影中的英雄人物比较；从极限飞盘在高中体育与健康课程中开展和推广的价值及可行性探讨，到《红楼梦》中医药学初探；还有以西双版纳傣族竹楼与地理环境适应性关系为例的古建筑保护与开发、寻访山水间、小型智能家居的设计与开发、济南小清河沿岸历史文化遗址探究，以及“核”去何从：福岛核污染水排海对海洋生态环境的影响及其直观呈现等，充分展现了学生们广阔的研究视野和创新能力。
尤为值得一提的是，本次研究性学习成果的一大亮点是融入了审美教育元素。学生们通过在传统文化、艺术领域的研究成果，生动地展示了自身的审美素养和艺术才能，进一步丰富了研究性学习的内涵。这也充分体现了济南二中对学生全面发展的高度重视，将审美教育与学术研究紧密结合，为学生们提供了更广阔的发展空间和更多元化的学习体验。
济南二中以此次活动为契机，展示了学校在教育教学方面的卓越成果，相信在未来，济南二中将继续引领学生在研究性学习和全面发展的道路上不断前行，创造更多辉煌！