齐鲁网5月11日讯 不放弃“星星孩子”的母亲是伟大的，还有一种人更伟大那就是老师，下面我们来认识一位有着“双重母亲”角色的老师--李明华。
据山东广播电视台公共频道《民生直通车》报道，今年31岁的李明华担任着自闭症儿童康复学校的老师，对于正常孩子来说很简单的发音训练、做游戏甚至是拍手等基本动作，都需要她手把手的教。
自闭症孩子需要上感统训练、可视音乐治疗、个训课、电教课等课程，这些教授的课程，不是为了给孩子们增长知识，而只是为了提高他们的自理能力。面对这些可控能力差的孩子，教课的难度也就更大，李明华就曾经受过孩子的“礼遇”。
李明华说，“就是说他经常会用手打一下，打脸上，有时候会用脚在底下踢，但是他不是故意的，从他内心来说，不是说我在伤害你。”
其实李明华自己也是位残疾人，因为小儿麻痹，她的左腿落下了残疾，2005年时她代表菏泽参加了山东省的残疾人艺术汇演，这让她认识了残联艺术团的团长，通过团长的邀请，李明华来到了这里当老师，好强的她直言一开始来的时候并不适应。
“突然到这个环境中非常陌生很不适应，跟原先的那种工作模式都是不一样的，所以就感觉自己啥也不会，压力特别大，哭过好多次，有过想退缩，而且想过很多次，后来一想既然有这个机会来做残疾儿童的康复，本身我自己就是个这样的人， 我知道这样一个孩子的家庭， 有这样一个残疾孩子背负的压力有多大，那么我就付出，尽自己所能的能力，来给他们进行服务吧。”
从2007年3月份来到自闭症康复学校到现在，7年的时间她大约共教过200多个“星星的孩子”。现在的李明华自己也是个3岁半孩子的母亲，如今的她，生活中是自己孩子的母亲、工作中又是“星星的孩子”们的母亲，这让她更加爱自己的职业。
自闭症的孩子一般都有语言障碍、社交障碍，没法与人交流，但越是这样不懂得表达的孩子，通过康复训练后，越能带给人惊喜。 李明华说，“那一次我从走廊里去接水，我没有看见他 ,他看见我了就从后面抱，小手抱着我了， 我说这是谁啊，一扭脸，是我教过的那个孩子，就是他在用他方式在跟我打招呼，所以我特别感动， 就赶紧抱住他亲他一下， 那种感觉怎么说呢 ,很幸福。”
原标题：母亲节访自闭症儿童老师：看到孩子康复很幸福
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