最受现场高中校长们关注的话题便是明年山东高考改革，其中焦点问题是山东取消英语听力测试，宋承祥对此进行了回应，这也是新版山东高考方案公布以后，省教育厅领导首次对山东高考取消英语听力公开回应，他表示山东将完善外语科目的考试。尽管文件已经明确2014年高考听力取消，但这也许不是终点。

　　“外语科目考试的完善，有两种可能：一是恢复外语听力；二，据了解，国家关于外语类考试还有新的思路，有可能把外语科目整个从高考里拿出来，把它放到学业水平考试中。如果国家做到了这一点，山东会执行；如果国家没有这么做，我们有可能把听力放到其他考试当中，一年两次，取最高的成绩。”宋承祥认为，山东进行高考招生改革还要求稳，在高考改革方面要多听取中学校长意见。

　　很多人都将2013年高考英语听力测试视为听力考试的绝唱，然而，这一番最新表态，却意味着高考英语听力还没有退出历史舞台，仍然有复考的可能性。

　　多数一线老师不解取消决定

　　我们一线英语老师尤其是高三老师，都普遍不理解山东为什么明年高考不考英语听力的决定。

　　尽管将来有恢复考试的可能性，但明年高考英语听力取消却是板上钉钉的事情，对此，身处局中的老师和学生都有话说。

　　“学英语要靠听说读写，听力是头一项。我们一线英语老师尤其是高三老师，都普遍不理解山东为什么明年高考不考英语听力的决定。我觉得‘听’是学英语要学的第一项技能，取消听力意味着倒退，甚至会导致哑巴英语的‘回潮’。”58中高三英语老师郐丽红教了16年高中英语，她从高一开始就特别重视学生们英语听力能力的训练，结果明年高考不考，她觉得这两年心血浪费了，无法体现出学生们在听力方面的优势。

　　以往听力测试分值为30分，占据了英语总分的五分之一，对英语考试成败举足轻重，如果取消英语听力，以往听力所占的30分将如何取舍？这是很多英语老师在得知这一消息之后的疑惑。

　　是将英语总分从150分变成120分，还是通过增加其他题型将总分保持150分不变？围绕这两个选择，山东省教育界进行了广泛讨论，起初省教育厅有意将英语降低30分，但最后方案中仍然规定英语总分还是保持150分，与语文、数学还是“三驾马车”。

　　英语总分值没有减少代表着英语主科地位，并没有因为取消英语听力而削弱，可是高三英语老师有了新的烦恼，取消的30分听力之后，是把这30分加入到现有题型当中，还是出现新题型，省教育厅至今没有给出指示。

　　10月9日，58中高三学生进行了升入高三以后的第一次阶段性测试，在下午英语考试中首次没有出现听力考试，试卷中增加了一篇阅读理解和一道完型填空题，这是学校英语组老师猜测的明年英语试题题型。

　　“一上高三，老师们就要带领着学生们做考试准备，高考试题就是指挥棒。但现在还是没有说清楚怎么考，老师心里面很着急，现在只能猜题型。”58中高三英语教研组长王付波介绍，58中曾对该校高考生高考听力成绩进行调查，发现30分试题平均分能接近28分，原本占有很大优势，他还认为如果增加新题型或者加重原有题型分值比重，考生其实还不如原来考英语听力轻松，因为英语书面题量肯定会增加，备考压力也会加重。

　　对听力态度学生分成两派

　　听力成绩不好的小刘起初觉得听力取消是件好事，可是得知英语总分还是保持150分，她感觉压力反倒变大了。

　　记者在58中随机采访了一些高三学生，发现学生们对英语听力态度并不像一线教师那样一边倒。高三14班学生孙绮蔚特别喜欢英语，从小就重视听力训练，英语听力30分试题基本上都能拿到满分，取消听力对这个小姑娘是个不小的打击。

　　“我觉得取消英语听力，对于我这种听力好的学生很吃亏，我以后就想向英语专业方向发展，因此即便高考不考听力了，我也会坚持定期进行听力训练。”孙绮蔚表示，班上支持取消英语听力的学生一般都是听力比较差的，而听力成绩好的学生普遍反对取消听力。

　　听力成绩不好的小刘起初觉得听力取消是件好事，可是得知英语总分还是保持150分，她感觉压力反倒变大了，“我从小听力就不好，跟不上语速做题，我觉得取消听力可以减轻负担，而且我将来真用到英语的可能性也不大。但总分不变题型还要有变化，我觉得自己和同学们就像是‘实验品’。”

　　高三生张静雅支持取消英语听力的理由比较独特，并不是她听力不好，她经常听力满分，“我认为取消英语听力对于农村学生更加公平，因为我老家在胶州农村，我不少朋友从小到大都没有怎么练过听力，与城市学生有很大差距。”