□记者 梁开文

　　实习生 申恒枚

　　牛淑娟在省城一家杂志社工作，趁暑假，她邀请了性教育专家方刚，准备举办济南首次性教育夏令营。不过，牛淑娟明白，要确保夏令营如期举行，家长和孩子得先迈过“羞涩”这道坎。

　　初中生包里有流产病历

　　“我不确定能否办成这个夏令营，可我却确定举办这个主题的夏令营很有必要。”牛淑娟是《祝你幸福》杂志社的编辑，该杂志社属于山东省妇联主管，婚姻家庭和孩子成长是她和同行最关注的话题。

　　牛淑娟从业近10年，认识了许多有青春期困惑的孩子，也与不少关心孩子成长的家长熟识。牛淑娟说：“说了你可能不相信，虽然现在是信息时代，可我们对性教育的接受较以前并没有明显变化，遇到这种话题仍是藏着掖着。”

　　牛淑娟曾接到一个家长的电话，家长说，他的孩子刚读初中，有一次给孩子收拾书包，发现书包里竟然有一张流产手术的病历，“家长蒙了，他想跟孩子谈谈，却不知道怎么跟孩子谈，可孩子遭受创伤却已经是事实。”

　　国家二级心理咨询师冯晓春分析说，中国家庭的家长和孩子缺少沟通，在性教育方面更是没有交流，每到假期她都会接到很多咨询电话，“青春期的冲动需要引导和正视，但是我们关注的太少了，冲动带来的后果之一，便是假期里医院接收的流产病例特别多。”

　　以前教育的对象是家长

　　性教育很重要，却一直没被放到重要的位置，牛淑娟和同事做了《最家长》特刊，把青春期教育融入到故事里，让家长成为性教育的主体，发展家庭在性教育中的作用。

　　为了增加教育的指导性，杂志社聘请北京林业大学性与性别研究所所长方刚为顾问。方刚除了给杂志社写稿，还会回答家长和孩子遇到的青春期问题；不过参与者多数是家长，这说明家长对孩子的性教育还是有所保留。

　　牛淑娟说，2011年，方刚在哈尔滨举办了一个面向家长的性教育讲座，她开始有了策划性教育夏令营的想法，“咱们济南人相对保守，一直尝试，但是并未付诸实践，直到方刚教授在外地有了成功经验。”

　　孙立峰是牛淑娟的同事，7月上旬，他在安徽淮南待了3天，参加了中国首次性教育夏令营，主讲人正是方刚。

　　孙立峰介绍说，这次性教育的对象成了孩子，一开始孩子很羞涩，不过三天后都发生了翻天覆地的变化，能和家长平和地谈论性教育的话题了。

　　谈性色变的尴尬一直在

　　方刚在安徽淮南的夏令营结束后，牛淑娟赶快与他约定在济南也举办一场，“时间定在8月底，算是9月开学之前对青少年的开学礼物，招生对象为12岁—18岁。”

　　不过，牛淑娟对夏令营能否如期举办心存疑虑。牛淑娟说，河南和内蒙古有两个城市也想办这样的夏令营，但是报名人数太少计划泡汤，“内蒙古发了2000份宣传页，却几乎没人报名。”

　　牛淑娟咨询了不少省内的心理专家，专家都对这个活动叫好；可几十个电话咨询的家长中，只有两个家长打算给孩子报名，“虽然报名了，可家长希望把夏令营名称改了，这表示谈性色变的尴尬一直都在。”

　　牛淑娟说，只要报名者有20人左右，她就会把夏令营办起来。“一位家长说，她12岁的女儿问她同性恋的问题，她不知道如何作答，网络、电视传递给孩子太多性知识，可这些知识却有可能把人教坏。希望家长和孩子都能打破尴尬，把性教育放在阳光下。”

　　对话方刚 让孩子从性教育中学会自尊自爱

　　□记者 梁开文 实习生 申恒枚

　　方刚是著名性教育专家，常在校园举办性教育讲座，还参与联合国科教文组织相关课题研究。接受采访时，他说因为很多校园里没有性教育课，所以才打算举办夏令营补上这个空缺。

　　方刚说，与家长的想法不同，性教育不是一个尴尬话题。讲课时他会邀请家长旁听，采取游戏的方式让孩子打破沉默，甚至与家长进行互动。

　　很多家长担心性教育会误导孩子，方刚说，性教育的目的是让孩子尊重身体、情感和性，是培养孩子完整人格的过程，让孩子们学会甄别铺天盖地的性知识，引导孩子学会敬畏。

　　方刚强调说，性教育夏令营不是简单的传授性知识，而是以此为切入点，让孩子学会防范性骚扰，学会自尊、自爱，学会和人交往，从青春期开始培养孩子的认知和接受能力，从而完善孩子的性格和人格。

　　现场观摩 孩子们对性的认识，超乎家长想象

　　□记者 梁开文

　　实习生 申恒枚

　　牛淑娟说，性教育看起来是个尴尬话题，她之所以敢策划这个主题的夏令营，是因为方刚在安徽淮南有成功经验，她的同事孙立峰更是在现场体验了方刚的教学方式。

　　孙立峰介绍说，安徽淮南举办性教育夏令营时，报名上限为20人，最后有17人完整接受了整个培训，平均年龄12岁。

　　第一次参加这种活动的孙立峰说，他最大的感受是孩子们懂得真不少。

　　方刚给营员们出了一个问题，要求把答案写到纸条上，问题是“大家知道性爱吗？认为性爱应该什么时候发生？”

　　“台下的家长听到这个问题都慌了，但是孩子们回答得很好，答案几乎都是性爱要成年之后在双方自愿的前提下发生。”看到这个答案，家长们都松了一口气。

　　孙立峰说，类似的讨论还有很多，比如“同性恋是怎么回事”、“中学要不要谈恋爱”、“如何拒绝被求爱”等。面对这些青春期的常见问题，孩子们都给出了答案和理由，这让平常不怎么与孩子交流这个话题的家长很吃惊。

　　夏令营的形式有讨论、辩论、话剧表演和电影赏析，方刚把孩子从扭捏羞涩带到落落大方，经过学习，把青春冲动期好奇的东西变得熟悉，“一个小女孩就对我说，她不再对男生的身体好奇了，其实很多意外都是好奇引起的，把似懂非懂的问题引导好能避免很多问题。”

　　性教育夏令营你会参加吗

　　□记者 梁开文 实习生 申恒枚

　　性教育是个老话题。其实，性教育的重要性人人皆知，可如何科学地传递相关知识却是家长难解的疑问。

　　前段时间，频繁出现了中小学生被性侵的新闻，如何让青少年学会自我保护也是个重要的问题。

　　面对济南出现的性教育夏令营，你有什么想法要表达？如果你是家长，你会带孩子参加吗？欢迎拨打96709与我们聊聊。

　　相关链接 幼儿性教育 “尺度”难倒老师

　　□据《齐鲁晚报》

　　目前国家尚未要求在学前教育阶段对儿童进行性教育，但2012年9月，教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》中，有了要求家长与幼儿园教师告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位，不要跟陌生人走等防范潜在侵害的规定。

　　不少幼儿园表示，对学前儿童进行性教育启蒙，特别是对于如何解释隐私部位，“尺度”和方法是个很大的难题。而如何教育儿童，特别是女童保护自己的隐私部位，更难倒了一些老师。

　　一位不愿透露姓名的幼师坦言，她不知道该如何跟孩子们表达，甚至说着说着“自己脸就红了”。

　　不过，也有家长认为，让孩子过早地接触性知识，会让孩子产生好奇心理，甚至模仿。

　　对此，性学家李银河接受采访时说，不用担心过早的性教育会促使儿童“早熟”。“我认为性教育越早越好，作为科学知识不必躲藏，性知识过度匮乏会让儿童产生好奇，甚至会发生扭曲的性心理。”

　　李银河认为，儿童3岁时开始有性别观念，这时性教育就应该提早介入，只不过不同年龄段，需要不同的方法。