近日，有读者致电本报热线反映，枣庄实验高中以夏令营的名义召集实验班学生补课，而普通班则没有这个“待遇”，就在这件事引起不少家长的不满和争议后，8月6日刚补课的第一天，这个夏令营就被学校叫停了。
实验高中部分学生补课
引家长不满
市民刘女士的孩子在枣庄实验高中就读，暑假已经过半，她听说学校暑期有补课，这让刘女士觉得有些纳闷，明明开学时间是9月1日，为啥8月份要提前到校上课呢？刘女士心里就犯起了嘀咕：“难道这开学时间提前了？”然而仔细一打听，刘女士才知道，学校暑期安排了夏令营，给实验班的学生补课，而普通班的学生则没有这个“待遇”。
这一消息在学生家长群里散开后，引起了诸多家长的不满。“同样都是实验高中的学生，为啥我孩子不能参加补课？”刘女士说，就在8月6日上课的第一天，不少家长来到枣庄市实验高中，希望学校给予一个解释或说法，但并没有得到校方的正面回应。
而就在当天中午，凡参加补课的学生们收到通知——夏令营结束。一位参加补课的学生告诉记者，也就上了3小时的课，学校要求学生把补课的有关书籍、资料带回家，并对宿舍进行关闭，若收拾不完，6日下午学生也可以再过去收拾。
家长众说纷纭
质疑声不断
一时间，枣庄实验高中部分学生补课引家长不满的消息很快在微博、朋友圈引发热议。对此，家长们也是众说纷纭。采访中，有些家长认为学校不该给学生分三六九等，同时，也有家长认为，学生凭自己的成绩获得最好的教育才是最大的公平。
一位不赞成这种做法的家长吴女士认为，学校不应该给学生分三六九等，这难免会伤了部分学生的自尊和自信，而且只给尖子生补课，这无疑就是不平等对待。家长郑先生也认为，学校这种做法有失妥当，学校不应该一昧追求名牌高校升学率，尖子生本就成绩好，多补补课有助于他们更好地成长、成才，但成绩相对落后的学生更需要补补课，以求赶上队伍，取得更快更好的进步。
但同时，也有的家长认为，暑假补课可以看做是对成绩优异学生的鼓励，也看作是对成绩相对落后学生的一种压力或动力，肯努力就有获得被肯定、被奖励的机会，再说，教育也本就该遵循因材施教的原则，学生凭自己的成绩获得最好的教育才是最大的公平。
那么对此，学校是怎么看待家长的反应，学校的这种安排又是出于怎样的考虑？9日当天，记者来到枣庄实验高中，试图对校方进行采访，但学校放暑假大门紧闭。于是，记者多次联系枣庄实验高中的校长，但电话均处于无法接通状态。而当记者联系到另一位学校负责人时被告知，他不分管此事于是便挂掉电话。
