淄博市张店区一小学40人班额的教室。（资料片）今年我省将新建531所中小学
国家规定，小学一个班的标准班额应该是45个人，初中和高中应该是50个人，超过这个标准就叫大班额。山东省内，全省的17个市都不同程度地存在大班额问题。从去年9月份开始，省教育厅计划用两年的时间，解决普通城镇中小学大班额问题。
“现在教育小班化已经成为一个潮流。在发达国家，一个班2 5 个孩子已经成为常态。如果按照这个目标来讲的话，我们的教师还差得很多。”山东省教育厅副厅长张志勇介绍。
据省教育厅相关负责人介绍，为全面推进解决城镇中小学的大班额问题，在学校方面，山东省今年要新建531所中小学校，改扩建991所。现在计划已经完成过半，后面完工的进度还会加快。其中，今年有267所新学校已经在新学年启用。
未来编制标准将向农村学校倾斜
有了新学校，新的教师队伍也急需补充。据悉，我省在统一城乡中小学教职工编制标准基础上，将来编制标准会向规模较小的农村学校倾斜，对年级学生数达不到标准班额数的学校，将按班师比配备教师，小学每班2 。 4名、初中每班3 。 7名。按照这一办法，一所拥有六个年级的村小至少可以配备十四五名教师，保证留在农村读书的孩子，有足够的教师用量开启课程。
据了解，山东省80%左右的小学的教师为女性，全面二孩政策实施后，要考虑女性教师的正常的生育需求。编制标准完善后，承担教学改革任务或育龄女教师较多的学校，可以按不超过5%的比例适当增加教师编制。
根据新的编制政策，今年6月，山东省完成了中小学教师重新核编工作。其中，乡村学校按班师比核增3 。 76万名，针对承担教学改革任务、育龄女教师较多等情况核增2 。 78万名，增加临时周转编制1 。 29万名，市、县两级调剂其他事业编制0 。 96万名。“加起来就是8 。 79万名教师编制，没有这8 。 79万，很多地方的教学课程就无法正常展开。”张志勇介绍说。
