1月15日,山东省教育厅组织召开有关“全省中小学教师减负”的新闻发布会。会上公布的《山东省中小学教师减负清单》(以下简称《清单》)由省委办公厅、省政府办公厅印发,不仅是教师从事教育教学工作的重要法宝,也对教育今后一段时间的发展产生重大作用。

  不得以考试成绩和升学率

  作为教师职称唯一评价指标

  《清单》指出,严禁在涉及中小学校和教师的督查检查评比考核中层层签订责任状。不得工作刚安排就开展督查检查评比考核;严禁以调研指导、学习指导、工作调度、观摩交流等名义变相开展中小学校或教师督查检查评比考核,夹带搞评比打分、排名通报。

  不得在中小学教师职称评审、年度考核、评优评先和专业技能竞赛等评比考核中设置繁琐的评审程序和材料,不得以考试成绩、升学率、学历、论文、奖项作为唯一性评价指标。

  《清单》明确,严格规范学校和教师参与维护稳定、扫黑除恶、防灾减灾、消防安全、防艾滋病等重要专项工作,不得安排中小学教师到与教育教学无关的场所开展相关工作或布置硬性任务,影响中小学校正常的教育教学秩序。

  严格规范文明、卫生、绿色、宜居、旅游等城市创先评优活动,涉及中小学校的,由教育部门严格按要求依程序统筹安排,原则上不得安排教师上街执勤或做其他与教师职责无关的工作。街道社区安排中小学校和教师参与社区建设时不得影响正常教育教学活动。

  严禁强制中小学校和教师

  填写与教育教学无关的材料

  《清单》强调,严禁强制中小学和教师参与各类征文、论文评比、案例评选、宣传稿件保送、演讲比赛、座谈研讨、征求意见、学习交流等活动。严禁开展教育部门年度计划以外的各类教育宣传活动。

  严禁安排学校停课出人出场地或借用学校场地举办招商、庆典等有关活动。严禁以营利为目的的商业活动、商业广告或借机收费活动等进入校园。严格控制中小学校承担各类社会考试次数和教师监考次数。

  要切实减轻相关报表填写负担,严禁强制要求中小学校和教师填写与教育教学无关的问卷调查、调研材料、课题研究数据等。要严格规范省市县三级教师评先树优和资质评定活动。

  公办学校在编教师

  不得在民办学校领取报酬

  《清单》还称,严禁挤占、挪用、截留中小学教职工编制。严禁中小学教职工在编不在岗和“吃空饷”。严禁公办学校在编教师长期在民办学校任教,公办学校在编教师不得在民办学校领取报酬。

  要严格规范各级各类教师培训,不得硬性要求教师参加与专业发展无关的培训活动。各级各部门不得把与教育教学无关的培训任务摊派给教师。

  《清单》强调,不得简单以教师学习笔记厚不厚、在线学习时间长不长、政务APP分数高不高等评价教师政治学习成效。不得将教师在政务APP学习情况与各级各类检查评比硬性挂钩。不得简单以微信工作群、政务APP上传工作场景截图或录制视频等方式来代替实际工作评价。