近日，在青岛市“学国学，诵经典，传美德”比赛中，平度一中高二知务部一班于子轩同学代表平度1队参加了本次比赛的个人决赛，经过火眼金睛、纵里寻她、针锋相对、诗词推敲、创意诵读等环节，一路过关斩将夺得亚军。于子轩同学因为在整个比赛过程中表现突出而成为唯一获得“文化传承奖”的选手，并将于暑假代表青岛市赴山东卫视录制《国学小名士》节目。
在本次活动的团体赛复赛中，我校代表队以39分的高分雄踞“龙虎榜”第一名！
复赛按照国学速答、诗词达人、同心协力三大环节依次进行，其中，尤其在“诗词达人”环节中，于子轩同学以极快的反应速度与果断的行动，接连抢到、答对8道题目，引起台下掌声连连，喝彩不断。在“同心协力”环节中，三名队友默契配合，抢答正确超过半数的题目。最终，我校代表队赢得了通向决赛的门票。
团体赛决赛设有成语竞猜、同心协力、辩论等环节。我校代表队在这些环节中均表现良好。尤其在辩论环节，评委老师评价参与辩论的于子轩同学“气场要高出别人一头去。”
在个人决赛环节的舞台上，于子轩同学精心装束，扮作诗仙李太白，蹬黑靴、佩长剑，昂然登场，引来众多惊羡的目光。在“火眼金睛”栏目中，于子轩同学发挥了上一场比赛的优势，以迅雷不及掩耳之势接连抢答，连连得分，以强大的实力碾压对手。在辩论环节中，于子轩同学解释尤为精到，评委老师都自称很难找出瑕疵，连连嘉许。
他的赛程以其创意诵读《蜀道难》作结。一句高亢回旋的吟诵慨然起场，诵读昂扬顿挫，时缓时急，时而拔剑起舞，意气飞扬，直冲霄汉，赢来台下阵阵掌声。
于子轩同学自幼热爱国学，重视积累。他在小学四年级时开始阅读原版《三国演义》《水浒传》；五年级开始阅读原版《史记》。日积月累，他已读完许多国学典籍。有了深厚的文学积淀，他甚至可以阅读《昭明文选》这种理解难度很高的书。
于子轩认为，学习国学最重要的是厚积薄发，有了深厚的积淀才能有底气，才能有展示风采的能力。他在初中时曾参加山东省级汉字听写大赛《快乐汉字》，并取得了全省冠军。相关节目现在可以在网上观看。
于子轩的国学素养也与家庭环境密不可分。从小，于子轩的奶奶就教他学诗、学成语、对答歇后语；奶奶还向他讲述了很多传统故事。据他自己讲，正是这种潜移默化的积累使他爱上了国学，立志要做一个传统文化的传承者。
于子轩酷爱文学创作。他擅长写诗词赋，能按照格律，押韵合辙，意境优美。现撮录其作品四篇(选段)如下；(后两篇都曾在校报上发表。)
戚氏(节选)
异日蓝霞晚，残华也已、远寄冥搜。
梦里人间去处，雨如织，泪浥绮绡浮。
算来别意三分，半蕴悲景，半碎横塘路。
镜里人，不顾朱颜瘦。
君不过，清夜独游；予不过，图景一轴。
竟渺渺，何事恨悠悠？
碧纱琼露，枯灯寻灭，对影绸缪。
秋夕闻笛
今夕佳风景，阶前只独看。
颢气垂清露，霓霭卧玉盘。
天外惊栖鸟，云里漾孤帆。
何处新声起，欲拭泪痕干？
芳魂颂(节选)
恰待流英作玉霙，谩遣怀兴寄长星。
花下游人何处去？一树惨绿伴伶仃。
青帝有意教寥落，柳云无心添寂寞。
杜鹃声里水亭空，桃叶渡头千帆错。
白衣落落景阑珊，青衫凝寒泪不干。
惜春长怕花开早，枉知今日景何堪！
残红委藉章台路，断芳幽阒千楼户。
金蜂不见痴蝶死，回首人间情断处。
思游赋(节选)
于是弭鹤长门，迫兔重扃。珉砌白墀，琮坠雪冰。玭琲联缀，珷玞达通。棐列素柰，庭植银松。览清虚之盛景兮，随鹿友之雾裾。履冰衢其凌兢兮，佩华饰之璠玙。嗅玉树之清风兮，倚南山之玢竹。有女擘阮于庭东兮，将贻之以翠壶。于是随鲸波而滟滟兮，映薄绡于罗帏。濩婵娟于千里兮，漫天涯而共此时。喟陈王之丧别兮，歌仲宣之生离。顾后主之旧都兮，赋苏子之斯逝。
于子轩还擅长写散文、现代诗歌以及小说。他的文章《呢喃风雨》曾获得叶圣陶杯全国二等奖。他还是2015届芳草文学社的社长，主持编辑了新一期《芳草》，辑录本校学生优秀文学作品。这本书拟于暑假付梓。
于子轩还积极参加各类活动，主要有“汉韵西风”大型文学演出、“雨墨书香”知识竞赛等。
他还担任运动会期间的记者团团长，为学校官方微信贡献了许多优秀稿件。
身为文学社社长，他组织了一系列社内外活动。在最近的芳草文学社换届迎新活动中，他积极帮扶新一届社员，介绍工作、文学社常规以及学习方法等，收获强烈反响。
此外，于子轩兴趣广泛，全面发展。他参加各类比赛，在多个国家级的赛事中斩获颇丰，如叶圣陶杯、英语创新作文大赛、生物竞赛等。
他还同时参加者数理化生四门竞赛，其中主修物理和生物。在进行特长学习的同时，他的文化课成绩始终在全市名列前茅。他期待，通过自己的努力，考进北大，去实现自己恢弘的人生梦想。
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