近日，第九届全国高校辅导员年度人物评选活动在北京落下帷幕。泰山学院辅导员李飒从700余名候选人中脱颖而出，荣获“第九届全国辅导员年度人物提名奖”，是本届评选活动唯一获此殊荣的新建本科高校辅导员。成绩的取得不仅得益于学校长期重视辅导员队伍建设，更得益于李飒多年来的默默坚守与付出。
全情投入，做“有热度”的“践行者”
做学生的良师益友、学生成长的领路人一直是她的价值追求。十年来，李飒的手机从未关过，每次看到有学生打来未接电话，她总会第一时间回过去，在担任辅导员的日日夜夜里，她经常到学生宿舍和他们聊天、谈心。学生病了，她会买了营养品去看望；学生只要有小小的进步，她都能看到并及时给予表扬；学生有不良嗜好了，她会及时引导；学生退步了，她仿佛比谁都着急。班里、学生有事情和困难，她都把它当成头等大事。每次学生有事给她打电话，无论几点，她总能不厌其烦地解答或开车赶往学校，同事都打趣地称她为“随叫随到”。
十年的工作摸索，她给自己确立了“四互”原则，即在与学生的互动、互信、互学中实现师生互赢。在学校领导的大力支持下，她率先在学生宿舍楼内成立“飒姐工作室”。深度谈心谈话、走访家访、听取专业教师反馈……日复一日，年复一年，她从不敢懈怠，始终践行着做一名 “知学生情，解学生难，暖学生心”的青年学子知心朋友和引路人的信条。
2014年6月，她所在的美术学院有一名贫困学生身患尿毒症急需换肾。她得知后，心急如焚，立即用各种形式组织师生捐款。不到48小时就募得善款54609.9元，并及时送到学生手中以解燃眉之急。
创新管理，做“建维度”的“探路者”
美术学院学生近2000人，且都是艺术专业学生，管理教育难度巨大。面对如此庞大的学生群体，李飒创新学生管理机制，组建成立了“朋辈导师计划(PMS)工作室”。她精挑细选出一批优秀的高年级学生干部担任朋辈导师，分到各个低年级班级，让高年级学生为低年级学生提供指导、建议和支持，促进学生个体成长及发展，建立温馨关爱的校园气氛，从而提升学生对学校、学院的归属感。“朋辈导师微信公众平台让我们每天都感觉到学院和飒姐对我们的关心。”
如今的朋辈导师工作室从选拔、培训、考核、奖惩等方方面面建立起独特有效的运行体系，拥有导师25人，分管着42个班级，下设微信公众信息平台，粉丝近万，每天通过微信向大家传送学校和学院的新闻咨询、心灵物语、推荐书籍等。朋辈导师工作室已成为学校特色品牌活动，其事迹也被各大媒体争相报道。
此外，李飒还创立了家校联合教育新模式，并借助网络新媒体技术，建立家校联合微博、博客、QQ群，家长参与率年年提高，家校联系更为紧密，真正促使家长由教育的旁观者变为教育的参与者。
潜心沉淀，做“攀高度”的“知行者”
知者行之始，行者知之成。知行合一，是她工作的根本准则。十年来，从摆渡同龄人，到助跑90后，在育人的同时，她也在努力向着职业化、专业化、专家化方向迈近。她把各大资讯网站加进了电脑收藏夹里，把重要讲话、文件搜集在了“学习资料”文件夹里，把工作相关的报道、评论剪贴进了“报贴本”里，学习文学、历史、管理学、教育学、心理学等学科知识并运用到育人的每一环节里。
李飒深入开展德育研究，先后发表学术论文5篇，2篇中文核心期刊，其中一篇荣获山东省高校心理健康优秀论文三等奖，参与山东省社科规划项目和山东省青少年教育科学规划课题各一项。在学校领导的关心帮助和同事的鼓励支持下，2016年她参加了全国辅导员职业能力大赛，一举获得省赛一等奖、华北区赛一等奖和国赛三等奖的好成绩。十年来，她曾获“山东高校十佳辅导员”、“山东高校优秀辅导员”、“山东省思想政治教育工作先进个人”和“山东省暑期社会实践优秀指导教师”等荣誉称号，并多次被评为校级优秀共产党员、就业工作先进个人、先进女教工和 “十佳辅导员”，她所指导的学生个人及团队共获得国家级奖励58项，省市级奖励125项，但她深知这些校内外的肯定与鼓励，既是对她价值的认可，更是对她工作的鞭策与期许。
十年如一日的如诗韶华，在辅导员岗位上，李飒用她细致入心的付出，以她潜心育人的创新，在立德树人的道路上，成为学生心灵的导航者和梦想的助力者。十年的历练和沉淀，她更加热爱自己的工作，更加懂得什么是爱与责任，更加深知学生是自己永远的骄傲。她说，“我热爱这个校园，热爱这些孩子们，我希望能永远听到他们叫我‘飒姐’！”
中国潮人怎么玩游艇
