近日，山东职业学院举办了2016年度优秀特长生课题展示评议活动。 活动期间，特长生代表进行了详细的课题汇报，并同时展出了实物创新作品。专家评委从项目实施、项目成果、汇报材料和汇报表述四个方面对课题进行了综合评定，《基于机电设备装调技术的机电产品创新设计与制作》等18个项目获奖。
山东职业学院因材施教挖潜力扬特长
山东职业学院因材施教挖潜力扬特长教育，要因人而异、因材施教。学院的人才培养从共性着眼、个性着手，创新实施特长生培养计划，特长生导师结合自己的技术技能专长和学生的兴趣爱好与学习能力，通过立项课题对学生实施个性化特长培养。这一有力举措，在培养提升学生综合能力、促进学生就业和推动专业建设及师资培养等方面也起到了积极作用。
山东职业学院因材施教挖潜力扬特长
山东职业学院因材施教挖潜力扬特长在培养提升学生综合能力方面，通过参与特长生培养，学生的创新能力、实践能力、综合运用知识的能力、乃至总结表达能力等都得到了质的提升。学院参加国家、省市各级技能大赛的选手，基本都是各系部特长生。
在促进学生就业方面，不少用人单位反馈，学院特长生大多能很快胜任工作，尤其在是理论知识、操作技能、组织协调、团队合作等方面相对于一般毕业生都有突出表现。每个就业季，很多优秀企业也因此慕名而来，点名索求特长生。
在推动专业建设和师资培养方面，特长生教育穿插在整个教学过程中，项目的实施有助于引领教学方法和教学内容的改革，促进整体教学水平的提升。同时，特长生项目强调培养学生的实践技能，这就要求导师不仅从理论上指导学生设计，还要求能从实践上指导学生制作，极大促进了教师技能的提高，促进了综合解决问题能力的提升。
经过十余年的发展，学院特长生项目数量从最初的每年几项发展到现在的每年几十项，培养的特长生从最初的一届十几人发展到现在的一届几百人。随着特长生成果的不断涌现，学院将在特长生项目上加大投入力度，鼓励优秀成果与企业合作，促进成果转化为现实生产力，实现产学研深度融合，推动经济建设和社会发展。
(通讯员：王建科 摄影：秦学昌)
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