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济南小学“男男同位”频发 男多女少是生育现象

A-A+2014年9月23日10:44济南时报评论

  9月开学季,济南一小学一年级的一个班里有十多名男生“男男同位”。

  新学期开学半个多月了,记者在济南不少小学一年级课堂里发现,班级里男生与男生做同桌的现象越来越多。难道是班主任别处新裁,专门安排?记者调查后,从一些一年级班主任向记者的“抱怨”里才得知,现在新生男多女少的情况越来越明显,男女搭配同桌越来越困难,无奈组成男男同桌,过段时间再进行调换。

  难排座

  一个班里多6个男生

  “小个在前,大个在后”“男孩和女孩坐一桌”是小学老师往年的主要分座原则,但是今年秋季开学以来,济南市不少小学的一年级班主任纷纷向记者“抱怨”,班里男生比女生多。在一所热点小学中,一年级一个班级里多了6个男生,在排座位时,出现了3对男生与男生做同桌的情况。

  据胜利大街小学一年级(6)班班主任陈艳介绍,今年自己接手的班级里多了3个男生,已经是男女生人数比例较均衡的班级了,而班里男多女少的情况并非今年第一年发生,她所教的班里还出现过多出11个男生的情况。“在班里有5对男男同位,且还单出来一个自己一位的,也是男生。”陈艳说,她每天把学生带出来做操或是上体育课时,男生和男生并排站,这种格局格外明显。

  究原因

  男多女少是生育现象,而非教育现象

  记者从济南市各个区了解到,近几年,男多女少的情况在山师附小等学校也有类似情况发生。一所学校的大队辅导员告诉记者,今年一年级新生共招收了268名学生,分到6个班,平均每个班男生比女生多4-6人。

  “小学出现男女人数相差悬殊的原因,应该属于生育现象,而非教育现象。”一热点小学负责教学的副校长说,在社会上,这种悬殊对人们生活影响不大,但集中到学校这种人员密集的场所,就比较明显了。

  “男生多的班里,尽管平时上操喊口号很有气势,但是现在‘调皮小子’一多,班级比较难管理。”胜利大街小学老师王琰说,班级管理最理想的是男、女生比例一比一,这样的搭配对学习和生活都会产生一定帮助,对学生的身心健康成长业有较大益处,但如果男女生相差悬殊,就要定期进行相应座位的调整,使男女生接触机会均等。

  男生性格互补做同桌

  隔段时间再串座有方法

  针对男多女少的班级情况,为让每个学生尽量找到自己合适的同桌。班主任也费劲脑汁想各种方法,陈艳表示,她采取的方式是将多出来的男生利用性格互补排座位,另外针对易发生摩擦的男生同桌,再给予更多关注,除了在课堂上多关注外,还多与家长交流,了解孩子的性格,进而为其调整最适合的同桌。

  “我们每个学期会进行3次以上的轮换,让靠近窗户的两大排学生与中间的进行对调。”陈艳表示,这是为了让每个学生都有在教室最中间位置听课的时候。记者了解到,还有的学校用“平移”的方式进行座位调整。这种“平移”调座位是让学生统一向一侧移动。在一个班,个高同学与个低同学身高差最多能达到10厘米,遇到这种情况,在调换的过程中,就让个子高的同学尽量坐在中间靠后,或者两边靠前的位置,也能让男男同桌暂时拆分换成男女同桌。

  “为了保证教学稳定性,基本是两周到一月的时间调换一次。”郑艳说,无论怎样,座位只是影响学习的小因素,最重要的还是学生的学习习惯。

  原标题:济南小学“男男同位”频发 男多女少是生育现象

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