为了进一步推进高效课堂教学模式的课例研究，增强学区学校课堂教研活动的实效性，实现资源共享，优势互补，12月28日，枣园学区学校开展了以“同课异构，各展风采” 为主题的课堂教学教研活动。

　　本次活动共有语文、数学、英语、音乐、美术五个学科15名教师展示课堂教学，40多位教师参与评课研讨。

　　课堂展示活动中，教师们以不同的构思、不同的教法、不同的风格演绎着同一个教学内容，殊途同归，各具特色，充分调动了学生的主动性和积极性，课堂气氛活跃而轻松，做到了“同中求异，异中求同”，体现了教师良好的教学素养和扎实的教学基本功。

　　在评课、研讨、交流活动中，每位执教老师们对本次“同课异构”活动深有感触，纷纷说出自己从备课、磨课、展示到听课的每个环节的体会，把各自如何提高课堂教学效率、巩固课堂教学效果的做法与参会教师进行了交流。教研组组长从不同的视角对每节课进行了深度剖析、交流与指导。然后各校的教师代表就教学理念及教学的有效性各抒己见，见仁见智，不虚夸不溢美，畅所欲言。在充分给予了肯定的同时也分别指出了每节课中存在的问题。

　　最后，学区学校教导处刘娟老师进行总结，正所谓课堂教学是一门艺术，需要教师不断的钻研，不断的探索。本次的 “同课异构”教学研讨活动就是老师之间的相互学习、相互借鉴、优势互补，增强了学校教研活动的针对性，也切实提高了集体备课的效益及教学研讨活动的实效性，为今后新的课堂教学模式改革明确了方向，使青年教师们的专业素养进一步得到了锻炼和提高。