9月14日下午，长清区实验小学副校长房杰一行8人来到经五路小学进行校园文化建设方面的交流。在走动式交流中，双方就社团建设在校园文化中的作用、阅读在校园文化中的展示和主题式班级文化建设等三个方面进行深入的专题交流。
经五路小学的社团课程处处体现着自主选修、自主成长的理念。社团以活动为载体，充分发挥社团在提高学生综合素质中的主导作用，让每一个社团都成为学生精神成长和人格塑造的摇篮。两校的阅读课程的建设异曲同工，都是每学期初语文老师向学生推荐书目，采取师生共读，注重阅读主题交流活动，设有专门的阅读课。经五路小学每年的4月份是读书节，邀请知名作家到校与学生互动，展示阅读拓展课程。经五路小学每条走廊上的“德智责任”四个大字赫然在目，指引着经五学子向前发展。开学初全校进行了以创城为主题的班级文化建设，“我是文明经五人”、“文明接力你我担当”、“文明城市 从我做起”、“文明伴我行”，彰显出经五路小学创城工作的显著成效，充分发挥了班级文化建设的育人作用。
双方在思维碰撞中深度挖掘经五路小学校园文化建设的亮点，深切感受经五路小学浓厚的文化氛围。今后，两校将继续开展这种“菜单定制主题式”的深度融合，进一步加强校园文化的建设交流与融合。
长清区实验小学与经五路小学战略合作伙伴关系的建立，真正打通了两校教育教学工作深度融合发展的“高速公路”，相信通过双方的共同努力，一定会实现教育资源共享。活动的开展也是深入的落实区教体局实行的教育联姻工程，让长清区实验小学借力与经五路小学深度融合的战略合作伙伴关系，形成“干部互派、教师交流、资源共享、教研互通、活动同台”等一系列合作发展机制，快速融合经五路小学先进的教育管理理念和模式，推动内涵发展，用开放发展的理念拓展融合领域，实现优质教育资源最大限度的利用，打造区域教育新高地，实现教育让长清更具魅力的战略目标。
; void 0){kind=link}