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29岁教师自创微辅导 称满足学生需求责无旁贷

A-A+2015年1月9日10:06中国新闻网评论

29岁教师自创微辅导 称满足学生需求责无旁贷29岁教师自创微辅导 称满足学生需求责无旁贷

  近日,创新教学、用微辅导为学生释疑解惑的郑州29岁高校教师曾鑫走红网络,引发众多大学生关注并发出求微辅导的呼声。1月8日,面对记者采访,这位年轻的教师坦言,做学生的知心朋友和人生导师是辅导员的使命,用学生喜欢的方式进行沟通,满足学生的需求,对辅导员来说责无旁贷。

  8日,记者在郑州大学公共卫生学院一办公室见到曾鑫时,他正在跟几名学生谈心。中等个头、身材瘦削、衣着朴素的他站在学生中间,并不显眼,倒很有亲和力。记者从旁边电脑上打开的“鑫语心苑”博客里看到,五花八门的问题后面,都有署名为曾老师的针对性解答。

  曾鑫告诉记者,自己1985出生,2012年从郑州大学研究生毕业后留校担任辅导员,教大三学生,当时对学生情况并不熟悉,有些学生也从内心排斥。因为之前的女辅导员跟学生们关系很好,很熟悉,自己初来乍到,彼此都有些不适应,为了让学生们打开心结,他便通过网络与学生沟通。

  “每次年级会结束的时候,我都会让同学们给我写一张纸条,说说最近困惑的事情,回去之后我就把这些困惑整理一下,给它拍照,然后上传到网上,再在下面附一段文字,对同学们进行解答。”曾鑫说,最初的时候,因为彼此陌生,很多学生提交的问题都带着试探性,不管什么样的问题,自己都认真作答。

  看到自己的问题,都得到解答,很多学生不仅消除了对老师的顾虑,还逐渐建立了信任。

  “当时大家都觉得,这个老师确实把同学们的事,当成一件事情来做了。”学生小柯说,曾老师把写着问题的纸条拿回去后,分类整理,分别回答,并且以照片和日志的形式,贴在了空间里,方便去大家查看。

  “曾老师回答问题很认真,绝不含糊,越来越多的同学都被他的责任心打动了。”学生方方说,能遇到这样好的辅导员,自己很幸运。

  曾鑫的博客里面分《曾哥谈心》、《宿舍夜话》、《好书推荐》、《辅导员心得》、《职业成长》等13个板块,内容有“不想学习怎么办”、“给拖延症患者的处方”、“一个关于生活的疑问”、“能不能像打游戏一样学习”等,五花八门,有对学生问题的回复,有对教学工作的思考,也有心得体会,从几百字到千余字,入情入理,通俗易懂。

  线下征集“微困惑”、线上进行“微辅导”,这种崭新的教学模式,渗入人心,令众多学生羡慕不已,一些学生甚至说,如果多些这种时尚贴心的辅导员该多好。

  据了解,2012年至今,曾鑫撰写的这些博文共计200余篇30多万字,2014年底,在众人建议下,自己精选其中的100篇出版成书,并得到教育部门有关领导的认可肯定。这些,在曾鑫自己看来也难以相信。

  “当初只是为了跟学生们交流、沟通,没想到会引起关注,更没想到能出版,得到肯定。”曾鑫坦言,学生给了自己坚持的力量,“辅导员的使命就是要做学生生活上的知心朋友和人生的导师,学生都在网上,喜欢你用这样一种方式与他们进行沟通,作为辅导员来说,满足学生的诉求,通过网络为学生的成长之路做好辅导,是责无旁贷的。”(完)

 

 

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