山东银座·英才幼儿园(集团)银座花园分园园长 孔芹

　　银座幼教自2001年建园以来，就创办了双语化特色。十多年来，该校积累了非常多的经验。双语教学对于银座来讲，更在意的是这个双语教学除了英语语言本身到底能带给孩子什么，所以在银座幼教有一种普遍的观点：培养孩子的创造性思维。

　　对于一个孩子来说，他的思维能力是最重要的。英语是国际化语言，所以学校也希望培养出来的孩子是面向国际化的。孩子在童年如果能有一个好的基础，对于他未来走向国际社会有很大的帮助。学校也认为，语言背后其实是一种文化，学习双语更重要的是一种文化的积淀。

　　在双语教学方面，银座幼教的教学是全程母语化。全程母语化主要是让孩子在学习英语的过程中，不只是在课堂上学到英语，而是无边界的课堂。在银座幼教的双语教学中，每个班级配了三个老师，一个幼教，一个英教，一个生活英语老师。幼教和英语老师是半天带班，在英语老师带班的半天中是全程跟孩子讲英文的，无论是集体活动还是生活活动。所以这样就保证了孩子在一日生活的场景中是有非常多的英文交流的。生活英语老师是在日常生活中与孩子用英文对话。这样一种全程的英语对话会对孩子英语的提高特别有帮助。

　　银座幼教为了让这样一种双语教学更好地实施，学校自建园开始就自己创编教材，名字叫做《MY FIRST ABC》，是主题性的教材，与幼教的主题是相结合的。在双语教学的推广中，银座幼教集团有五个途径。第一种是正式的英语的语言活动。这种活动是老师上集体课，解决发音、听音、辨音、认识新的单词这样的一些问题。第二个是随机的英语的生活活动。也就是将英语应用在生活当中，在真实的场景中去表达交流。第三个是非英语语言正式的教育活动。非英语语言教学活动就是指在数学等其他课上也会用到英语教学。第四个是区域的英语活动。这就是指小朋友在一个区域中自由选择与小朋友用英语交流，学校也设置了很多英语区域。最后一个是发挥家庭的作用。学校在家园互动方面也做了更多努力。学校利用这五种途径，交互使用，使得全程母语化教学得到很好的进展。另外，银座幼教集团还做了许多英语活动，比如举办英语节等一系列的活动。这样的以“节”拉起的活动使孩子得到一种很好地使用英语语言的氛围，孩子们也特别喜欢。

　　学校也请了很多外教，经常与小朋友做活动，带领小朋友体验英语语言背后的文化。这也是银座幼教集团的孩子在全国举办的一些英语大赛中获得多项荣誉的原因。对于孩子来说，会使用英语语言或许不是最重要的，能够了解英语背后的文化以及能够真正的喜欢英文是最最重要的。