近日，青岛黄海学院提高本科课堂教学工作研讨会召开。会议对进一步强化学校本科教育意识，准确把握本科课堂教学特点，提高本科课堂的有效性展开研讨。

　　“树立和体现本科意识既需要准确把握本科教育与专科教育的区别，还要明确教研型大学与应用型大学之间的差别，立足我校的办学定位和办学特色，培养“宽口径、基础实”的高素质应用型人才。”王渊明校长在讲话中指出。

　　“信息时代的高等教育不同于以往，教育对象、教育内容、教育方式方法等都发生了很大变化。” 王渊明校长强调，适应这些新变化，本科教育更应凸显基础性、学理性、系统性、选择性、学术性和探索性，教师要做到教无定法、教有定规，在学生的学习过程中培养学生的学习兴趣和能力，引导学生树立正确的学习观，激发学生的创造欲和求知欲。

　　本次会议有学校教师发展中心、教务处、教学质量监控中心联合召开。副校长梁希泉主持会议。与会部门负责人及教师代表对如何提高本科课堂教学质量，课堂教学有效性。加强教学过程管理，推进教育教学改革，不断提高教学和人才培养质量等内容进行了充分研讨。

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